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東京都立葛西南高等学校 推薦入試（作文）対策｜過去問・解答例つき【令和4〜6年度】
こんにちは、スカイ予備校の五十嵐です。今回は、江戸川区にある東京都立葛西南高等学校の推薦入試（作文）について、令和4〜6年度の過去問を徹底分析し、解答例とともに詳しく解説します。葛西南高校を第一志望にしている受験生は、ぜひ最後まで読んで対策に役立ててください。
推薦入試の概要
試験時間・形式・字数制限
葛西南高校の推薦入試では、作文が課されます。試験時間は50分で、大問は3つの小問で構成されています。小問1は10字以上20字以内、小問2は25字以上30字以内という短文記述、そして小問3は400字以上550字以内（令和4年度は550字）のまとまった文章記述です。字数の上限・下限がどちらも指定されていることが多く、「少なすぎず・多すぎず」のコントロールが求められます。
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この学校ならではの特徴・難易度感
葛西南高校は「主体的に行動し社会に貢献できる若者の育成」を教育目標に掲げており、推薦入試の作文テーマも学校の教育目標や期待する生徒像と直結した内容が毎年出題されています。難易度としては、都立高校の推薦作文の中では標準的なレベルです。ただし、小問1・2で答えた内容を小問3でさらに深く論述するという「積み上げ型」の構成になっているため、3問全体の一貫性を保ちながら書く必要があり、答案全体の設計力が問われます。
どんな力が問われるか
葛西南高校の作文で問われる力は、大きく分けて3つです。①自分の考えを短い字数で的確にまとめる「要約・凝縮力」、②その考えの理由を論理的に説明する「根拠提示力」、③高校生活での具体的な取り組みを3つ挙げて説得力をもって書く「具体的思考力と表現力」です。特に小問3では、抽象的な理想を語るだけでなく、「具体的にどう行動するか」を書けるかどうかが合否を大きく左右します。
出題傾向と対策（令和4〜6年度）
3年間の出題傾向を分析する
令和4〜6年度の出題を振り返ると、テーマは「自立した社会人」「規範意識」「地域貢献」と毎年異なりますが、根底にある問いはすべて共通しています。それは「あなたは高校でどう成長し、社会にどう貢献するのか」という点です。学校の教育目標「主体的に行動し社会に貢献できる若者」に照らし合わせた問いが毎年設定されており、この軸がぶれることはほぼありません。受験生はこの学校のキーワードをしっかり把握した上で対策を進める必要があります。
頻出テーマ・形式パターン
出題形式は3年間を通じて完全に固定されています。小問1で「○○とはどういうことか／どんな活動に取り組みたいか」を短文で答え、小問2でその理由を短文で答え、小問3で高校入学後に頑張りたいことを3つ挙げてそれぞれ具体的に論述する、という流れです。頻出キーワードは「社会貢献」「主体的な行動」「規範意識」「自立」「地域」などで、これらは葛西南高校の教育方針そのものです。令和7年度以降も同様の形式・テーマで出題される可能性が非常に高いといえます。
具体的な対策法
対策のポイントは3つあります。第一に、小問1・2・3の内容を一貫させることです。小問1で書いた内容と小問3の頑張りたいこととの間に矛盾があると、評価が大きく下がります。答案全体を書く前に、3問の内容を簡単にメモして整合性を確認しましょう。第二に、小問3の「3つの取り組み」には、学習・部活動・学校行事・ボランティアなど異なる側面から具体的なエピソードや行動計画を盛り込むと説得力が増します。第三に、字数管理の練習を繰り返すことです。特に小問1・2は字数が少ない分、一字一句の選び方が重要になります。日頃から「制限字数ぴったりに書く」練習を積み重ねてください。
令和6年度 作文（解説・解答例）
問題
- 【小問１】本校は、主体的に行動し社会に貢献できる若者の育成を目指しています。そのため、期待する生徒像として、積極的に地域に貢献する生徒を掲げています。高校生活の中であなたが取り組みたい地域貢献活動を具体的に書きなさい。（10字以上20字以内）
- 【小問２】小問１のように考える理由を書きなさい。（25字以上30字以内）
- 【小問３】高校卒業後、主体的に行動し社会に貢献できる人材になるために、あなたは高校入学後どのように頑張りたいですか。頑張りたいことを三つ挙げ、それぞれについて具体的な取り組みを書きなさい。（400字以上550字以内）
解答例
【小問１の解答例】（19字）
地域の清掃ボランティアや防災訓練への参加
※「清掃ボランティアへの参加活動」（16字）など、自分の経験や関心に合わせて具体的な活動名を入れると良いでしょう。
【小問２の解答例】（28字）
地域の人々とつながることで、社会への責任感と行動力が育つと考えるから。
【小問３の解答例】（約470字）
私は高校入学後、次の三つのことに力を入れて取り組みたいと考えています。
一つ目は、地域貢献活動への積極的な参加です。私は中学校時代、地域の清掃活動に参加した際、地域の方から感謝の言葉をいただき、人のために行動することの喜びを実感しました。高校でも、学校近くの公園や河川敷の清掃活動や地域の防災訓練に積極的に参加し、地域の一員としての責任感を養いたいと思います。
二つ目は、学習への主体的な取り組みです。高校卒業後に社会で活躍するためには、基礎的な学力と自ら考える力が不可欠です。授業では予習・復習を欠かさず行い、わからないことはそのままにせず、先生や友人に積極的に質問する習慣を身につけます。また、進路目標を早い段階で明確にし、必要な資格取得にも挑戦したいと考えています。
三つ目は、部活動や学校行事を通じたコミュニケーション能力の向上です。社会に出てからは、多様な人と協力して物事を進める力が求められます。部活動では後輩への指導や仲間との連携を意識し、リーダーシップと協調性を磨きます。学校行事では積極的に企画・運営に関わり、自分から動く姿勢を習慣化したいと思います。
これら三つの取り組みを通じて、主体的に行動し社会に貢献できる人間へと成長したいと考えています。
勝てるポイント・アドバイス
令和6年度のポイントは「地域貢献」という具体的なテーマが小問1で与えられていることです。「地域貢献」と一口に言っても、清掃・防災・子ども支援・高齢者支援・環境活動など様々な形があります。自分が中学時代に実際に経験したことや関心のある活動を選ぶと、小問3の論述に説得力が生まれます。また、小問3では「三つの取り組み」それぞれに「なぜそれをするのか」「具体的にどうするのか」の両方を盛り込むと、採点者に伝わりやすい答案になります。
令和5年度 作文（解説・解答例）
問題
- 【小問１】本校では、高校卒業後に社会人として活躍するために「規範意識を育むこと」を重視しています。高校生活ではどのようなルールを守らなければいけないと思うか短文で答える。（10字以上20字以内）
- 【小問２】小問１を考えた理由を短文で答える。（25字以上30字以内）
- 【小問３】高校卒業後に社会人として活躍するために、高校入学後、力を入れたいことを三つ挙げ、それぞれについて具体的な取り組みをまとめる。（400字以上550字以内）
解答例
【小問１の解答例】（18字）
時間を守り、礼儀を大切にするというルール
【小問２の解答例】（27字）
時間厳守と礼儀は、社会人になっても信頼関係の基盤になると考えるから。
【小問３の解答例】（約450字）
私が高校入学後に力を入れたいことは、以下の三つです。
一つ目は、規範意識の実践です。時間を守ること、礼儀を大切にすることは、学校生活だけでなく社会でも求められる基本です。遅刻をしない、提出物を期日通りに出す、あいさつを自分から行うという基本的な習慣を徹底し、自分を律する力を鍛えます。
二つ目は、主体的な学習への取り組みです。社会人として活躍するためには、自ら課題を発見し解決する力が必要です。授業の予習・復習を毎日継続し、テストの結果を振り返って弱点を克服するサイクルを繰り返します。将来の進路に必要な資格や知識を調べ、計画的に学習を進めていきます。
三つ目は、部活動を通じたチームワークの向上です。社会では、様々な立場の人と協力して目標を達成する場面が多くあります。部活動では、チームの目標に向けて仲間と意見を出し合い、互いの長所を活かした役割分担を意識します。また、先輩・後輩の関係を通じて礼節を学び、どんな立場の人とも円滑に関われる人間関係力を磨きます。
これら三つの取り組みを高校三年間で着実に積み重ね、社会に出ても信頼される人材になりたいと考えています。
勝てるポイント・アドバイス
令和5年度は「規範意識」がテーマです。「ルールを守ること」は当たり前に聞こえますが、「なぜそのルールが社会人として重要なのか」という理由まで掘り下げて書けるかどうかが差のつくポイントです。小問2の理由記述では「信頼関係の構築」「社会での信用」など、社会人としての視点からの言葉を盛り込むと説得力が増します。小問3では「規範意識」と「社会貢献」をつなぐ論理展開ができると、採点者に好印象を与えられます。
令和4年度 作文（解説・解答例）
問題
- 【小問１】本校の教育目標に照らし、「自立した社会人とはどのような人だと考えるか。」を短文で答える。（10字以上20字以内）
- 【小問２】小問１を考えた理由を短文で答える。（25字以上30字以内）
- 【小問３】「自立した社会人」になるため、高校入学後に頑張りたいことを三つ挙げるとともに、どのように取り組むかをまとめる。（550字）
解答例
【小問１の解答例】（19字）
自ら考え判断し、周囲と協力して行動できる人
【小問２の解答例】（29字）
誰かに頼るだけでなく自分で判断し動くことが、社会での信頼につながると考えるから。
【小問３の解答例】（約520字）
私が「自立した社会人」になるために、高校入学後に頑張りたいことは三つあります。
一つ目は、自ら考え行動する習慣を身につけることです。中学校では、先生や親に言われてから動くことが多くありました。高校では、自分で学習計画を立て、わからないことを自分で調べ、疑問点は積極的に質問するという主体的な姿勢を意識します。毎日の授業の振り返りをノートにまとめ、自分の成長を自分で確認する習慣をつけます。
二つ目は、コミュニケーション能力を磨くことです。自立した社会人であっても、周囲と協力することなしには大きな仕事はできません。部活動や委員会活動を通じて、自分の意見をわかりやすく伝える力と、相手の意見を尊重して聞く力の両方を高めます。異なる意見と向き合う経験を積み、多様な人と協力できる力を養います。
三つ目は、社会や地域への関心を深め、貢献する行動を起こすことです。自立した社会人は、自分の利益だけでなく社会全体のことを考えて行動できる人だと思います。地域のボランティア活動や学校での地域連携イベントに積極的に参加し、社会の一員としての意識を高めます。また、ニュースや社会問題に関心を持ち、自分なりの意見を持つ習慣をつけます。
この三つの取り組みを通じて、誰からも信頼される自立した社会人としての土台を高校三年間でしっかりと築いていきたいと思います。
勝てるポイント・アドバイス
令和4年度は「自立した社会人とはどのような人か」という定義を自分で作ることが求められており、3年間の中で最も思考力が試される出題といえます。小問1で書いた「自立した社会人像」が小問3の3つの取り組みすべての根拠になるため、最初の定義をしっかり考えることが重要です。たとえば「自ら考え判断できる人」と定義したなら、小問3の取り組みは「主体的な学習」「意思決定の練習」などと結びつけると一貫性が生まれます。また、令和4年度の小問3は上限が550字のみで下限の記載はありませんが、400字を大きく下回らないよう注意しましょう。
まとめ：葛西南高校の推薦作文で合格するために
葛西南高校の推薦入試作文は、3年間を通じて「学校の教育目標と自分の高校生活・将来をどうつなげるか」を問う一貫したテーマ設定が特徴です。対策のカギは、①学校のキーワード（主体的・社会貢献・規範意識・自立）を理解する、②小問1〜3の答えを一貫させる、③小問3の「3つの取り組み」を具体的なエピソードや行動計画とともに書く、の3点に尽きます。スカイ予備校では、葛西南高校の推薦入試に特化した個別指導も行っています。作文の書き方に不安がある方は、ぜひお気軽にご相談ください。皆さんの合格を全力で応援しています。
※本記事の内容は、東京都教育委員会ホームページの情報を基に作成しています。
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