大学入試 先生との相性が不安な高校生へ――「合う/合わない」を超える授業との付き合い方
受験勉強において、「先生との相性」は思いのほか大きな影響を持ちます。
説明の速さが合わない、質問しづらい、評価が見えにくい――そんな不安は多くの高校生が抱えています。
けれども、「相性が悪い」と感じたときこそ、学びを自分の手に取り戻すチャンス。
このブログでは、先生との相性を“運”に任せず、「関係」「授業設計」「評価」という三つのレイヤーから整えていく具体的な方法を紹介します。

