記事の監修者：五十嵐弓益（いがらし ゆみます）
【全国通信教育】最短合格オンラインのスカイ予備校 校長■小論文指導歴25年これまでに指導した生徒は4000人以上、独自のSKYメソッドを考案で８割取る答案の作り方を指導。スカイ予備校を高崎市内に開校し、２０２１年４月から、完全オンラインの大学受験予備校となり１年目から、国公立大学に２７名の合格者を輩出。スカイ予備校の指導方針は、「大人になっても役に立つ勉強法の習得」です。「自分の人生は自分で切り拓く」教育をします☆知らないと損する「小論文やっていはいけないNG動画」を無料プレゼント中！
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（前期）【群馬県立県民健康科学大学看護学部看護学科】小論文・過去問題特集
群馬県立県民健康科学大学看護学部看護学科の概要
群馬県立県民健康科学大学看護学部は、昭和27年に開設された県立看護学院を起源として看護師や保健師を目ざす方たちを育むための教育を継続し、平成17年に現在の学部に発展してきた歴史と伝統があります。これまで4,000名以上の看護職者を社会に輩出し、同窓生の多くが病院や行政機関等において活躍しています。
●理論と実践を融合させた先進的カリキュラム
看護教育学の知見を基に、大学の理念・教育目標を学習内容に構造化した統合カリキュラムを採用。教養教育科目と専門基礎科目を基盤として、社会や文化、自然への理解を深めながら系統的・段階的に専門的な知識、技術を取得し、みなさんが看護師、保健師として将来にわたり成長してゆくための素地が作られるように工夫されています。
●臨床経験豊富な教授陣による少人数教育
教授陣は、豊富な臨床経験と高い研究能力を兼ね備えており、最新の科学的研究成果に基づいた、現実適合性のある授業が受けられます。また、学生一人当たりの教員数は全国公立大学看護系学部の中でもトップクラスであり、学生一人ひとりに教員の目が行き届く、恵まれた環境の下で学習が進められます。
●質・量ともに充実した実習
看護学の科学的知識と現実のできごととを関連づけながら学べるよう、１年次から実習を導入。実習先は、県内の医療・福祉関係施設を中心に多岐にわたります。また、実習に当たって学生は５，６名の小グループを形成しますが、教授、准教授又は講師１名が必ず同行しますので、臨床現場で一人ひとりの習熟度に合わせた指導が受けられます。
●学部合同のチーム連携授業
診療放射線学部との合同授業により、専門職同士の連携、チーム医療への貢献方法等を学べます。
●取得できる学位・資格
学位：学士（看護学）資格：看護師国家試験受験資格、保健国家試験受験資格（１学年３０名を定員とする選択制）※保健師資格取得後は、申請により養護教諭2種免許及び労働安全衛生法に基づく衛生管理者の資格※養護教諭1種免許、助産師免許の取得には卒業後他の養成機関への進学が必要です。
＊（参照）大学の公式HP→ 群馬県立県民健康科学大学看護学部看護学科
入試傾向と小論文の特徴：徹底分析
群馬県立県民健康科学大学看護学部看護学科の小論文入試傾向
群馬県立県民健康科学大学看護学部看護学科の小論文は、2021年度入試から導入されたまだ歴史の浅い科目ですが、その出題傾向はすでに明確な特徴を示しています。以下に過去問から見えてくる重要な傾向を詳しく解説します。
まず試験の基本情報として、試験時間は100分、文字数は1050〜1080字程度、配点は100点（総合700点中）という構成です。文章問題と資料問題の2題構成が定番パターンとなっており、受験生はこの形式に慣れておく必要があります。
第1問では統計資料・グラフ・表の読み取りが中心となっており、数値や図から客観的な情報を正確に読み取り、簡潔にまとめる能力が問われます。過去には「国民健康・栄養調査」や「健康食品・サプリメントと医薬品の飲み合わせ」に関する調査データが出題されており、医療・健康・公衆衛生に関する社会的テーマが多く扱われています。資料読み取り設問では100〜150字という短い字数制限がある一方、意見論述問題では300〜400字程度が求められるため、字数に応じた表現力の使い分けが重要です。
第2問では課題文型の小論文が出題されています。過去には「シンパシーとエンパシーの違い」「聞く力・コミュニケーション」といった、看護師に直結する人間関係・対人コミュニケーション能力に関するテーマが問われています。筆者の主張を正確に把握した上で、自分自身の意見・経験を根拠として論じる力が求められており、看護師としての資質や姿勢が自然に試される出題設計となっています。
全体的な傾向として、「医療・健康に関する社会問題への関心」「対人コミュニケーション能力」「共感力・傾聴力」の3軸が一貫して問われていることが分かります。これらは看護師として不可欠なコアスキルであり、大学側がどのような人物を求めているかが出題に明確に反映されています。受験生は日頃から医療・健康ニュースへのアンテナを張るとともに、自分の言葉で意見を論述する練習を積み重ねることが合格への近道です。
群馬県立県民健康科学大学看護学部 小論文対策ポイント
合格答案を書くための5つの重要ポイント
①資料読み取り問題は「比較」と「特徴」を意識する
グラフや表の読み取り問題では、「数値をただ羅列する」だけでは不十分です。過去問でも「20〜29歳の男女別の特徴」というように、比較軸（男女別・年代別など）を明確にして特徴を抽出することが求められています。「〇〇に比べて△△が高い／低い」「特に〇〇において顕著な差が見られる」といった比較表現を積極的に使い、客観的事実を簡潔に述べる訓練をしましょう。字数制限が80〜150字と短いため、余計な言葉を削ぎ落とす文章力も鍛える必要があります。
②意見論述は「現状→課題→自分の意見・提案」の3段構成で
300〜400字の意見論述では、論理的な構成が高得点の鍵です。スカイ予備校が推奨するSKYメソッドでは、「現状の説明→問題・課題の提起→自分の意見・具体的提案」という3段構成を基本としています。特に看護系の問題では、患者・地域住民の視点と医療従事者の視点の両面から考察する姿勢が評価されます。独りよがりな意見にならないよう、根拠となるデータや経験を盛り込みましょう。
③課題文読み取りは「下線部の文脈」を丁寧に追う
課題文型の問題では、下線部に関する設問が多く出題されています。下線部だけを読んで答えようとすると、文脈を外した解答になりがちです。必ず前後の段落から筆者の主張の流れを把握した上で、設問に答えるようにしましょう。「シンパシーとエンパシー」のような概念の違いを問う問題では、自分の言葉で言い換える抽象的思考力と、具体例を挙げる応用力の両方が試されています。
④看護・医療・健康分野の時事知識を蓄積する
過去問のテーマは「国民健康・栄養調査」「健康食品と医薬品の相互作用」など、実際の公衆衛生・医療政策に関するものです。厚生労働省が発表するデータや、国民の健康課題（生活習慣病・高齢化・メンタルヘルスなど）について日頃から知識を蓄えておくことが重要です。新聞やニュースで医療関連の話題をチェックする習慣をつけましょう。
⑤コミュニケーション・共感力に関するテーマを自分の言葉で語れるようにする
「聞く力」「共感（エンパシー）」といったテーマは、看護師としての人間的資質に直結します。単なる知識として知っているだけでなく、自身の実体験（ボランティア・アルバイト・家族との関わりなど）と結びつけて論じられるよう、エピソードを整理しておきましょう。実体験に基づいた記述は、読み手に説得力と誠実さを伝える最大の武器になります。
前期 看護学部看護学科 過去問題
※2021年より小論文を実施。
2022年 100分 1050字 100点/700点（文、資）
小論文試験問題1 [資料]
（出典）「平成30年度 国民健康・栄養調査結果の概要」(厚生労働省ウェブページ),図表計2点。
問1 図の20-29歳に着目した男女別の特徴を100字以内で記述しなさい。
問2 表の20-29歳に着目した男女別の特徴を150字以内で記述しなさい。
問3 国民の食生活の現状をふまえ、健康と食事についてのあなたの考えを300字以内で記述しなさい。
小論文試験問題2 [文章]
（出典）鴻上尚史著『演劇入門 生きることは演じること』(集英社,2021年)
問1 下線①「『シンパシー(sympathy)』と『エンパシー(empathy)』の違い」について、具体的な例を挙げて300字以内で説明しなさい。
問2 下線②「他人の気持ちに共感する能力がより大切」という筆者の主張について、あなたはどのように考えますか。理由も含めて200字以内で説明しなさい。
2021年 100分 1080字 100点/700点（文、資）
小論文試験問題1 [文章・資料]
（出典）生田智樹・三浦健・篠塚和正共著「健康食品・サプリメントと医薬品の飲み合わせに関する意識調査」(YAKUGAKU ZASSHI 139巻2019年)、グラフ計2点
問１ 図Aから言えることを、80字以内で記述しなさい。
問２ 図Bから言えることを、100字以内で記述しなさい。
問３ この文章、及び図A、図Bの結果を踏まえ、健康食品・サプリメントと医薬品との同時摂取に関するあなたの意見を、400字以内で記述しなさい。
小論文試験問題2 [文章]
（出典）阿川佐和子『聞く力 心をひらく35のヒント』(文春新書,2013年)
問１ 下線部のように、「突然、伯母が大きな声で反論した」のはなぜだと思いますか。あなたの考えを100字以内で述べなさい。
問２ あなたが年代の違う人と会話をする時に気を付けていることについて、あなた自身の経験を踏まえながら400字以内で述べなさい。
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2026年度入試 予想問題にチャレンジ！
予想問題の作成根拠
過去問の出題テーマを分析すると、「国民の健康課題（栄養・食生活・サプリメント）」「対人コミュニケーション・共感力」の2軸が一貫しています。2026年度に向けては、高齢社会における看護師の役割、メンタルヘルスと地域医療、多様な患者背景への対応といったテーマが出題される可能性が高いと予測されます。以下の予想問題で本番さながらの練習をしてみましょう。
【予想問題】試験時間：100分 目標字数：1050字程度
小論文試験問題1 [文章・資料]
次の文章を読み、以下の問いに答えなさい。
日本は世界でも類を見ない超高齢社会に突入しており、2025年には団塊の世代が全員75歳以上となる「2025年問題」が現実のものとなった。高齢者人口の増加に伴い、複数の慢性疾患を抱える患者（多疾患併存患者）が急増している。厚生労働省の調査によれば、75歳以上の高齢者のうち約7割が3種類以上の薬を服用しており、薬の飲み合わせや服薬管理が深刻な課題となっている。
こうした背景の中、病院での治療期間は短縮化が進み、患者が退院後も地域・在宅で生活を続けるための「地域包括ケアシステム」の整備が急務となっている。看護師には、病院内での医療行為にとどまらず、患者が退院後も安心して生活できるよう、生活環境や家族関係、社会的背景まで含めた包括的なアセスメント能力が求められるようになっている。
また、高齢者の孤立や認知症の増加に伴い、患者本人だけでなく、家族介護者のメンタルヘルスケアも看護師の重要な役割として注目されている。患者の「病気を治す」だけでなく、「その人らしく生きることを支える」という看護の本質が、これまで以上に問われている時代である。（350字）
問1 下線部「地域包括ケアシステム」とはどのようなものか、文章の内容を踏まえて100字以内で説明しなさい。
問2 「患者の病気を治すだけでなく、その人らしく生きることを支える」という看護の役割について、あなた自身の経験や考えを踏まえながら400字以内で述べなさい。
予想問題 解答例
問1 解答例（100字以内）
地域包括ケアシステムとは、高齢者が退院後も住み慣れた地域で安心して生活できるよう、医療・介護・生活支援などを一体的に提供する仕組みであり、看護師には包括的な視点でのアセスメントが求められる。（97字）
問2 解答例（400字以内）
「その人らしく生きることを支える」という看護の役割は、単に病気を治療することを超えた、人間の尊厳を守る行為だと私は考える。
私は高校在学中、近所の高齢者施設でボランティア活動を行った経験がある。その際、認知症を患うAさんという女性と接する機会があった。Aさんは会話がうまくできない日も多かったが、昔好きだった花の話題を出すと表情が柔らかくなり、目に輝きが戻ることがあった。その様子を見て、医学的な「治療」だけでは届かない、その人の人生の文脈や価値観に寄り添うことの大切さを痛感した。
看護師には、患者の病状だけでなく、その人がどのような人生を歩んできたか、何を大切にして生きているかを理解しようとする姿勢が必要だと思う。特に高齢社会が深刻化する現代では、退院後の生活を見据えた関わりが求められる。患者が「生きていて良かった」と感じられるよう、医療の専門知識と温か
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