和歌山県立医科大学の概要
和歌山県立医科大学は、日本の公立大学として1945年に創立され、医学、保健看護学、薬学の教育と研究を通じて地域医療を支える人材の育成に取り組んでいます。和歌山県和歌山市に本部を構え、「豊かな人間性」と「高い倫理観」を備えた専門職の育成を理念としています。
大学附属病院や大学院を有し、基礎から高度な専門知識まで体系的に学べる環境を整備。2004年に保健看護学部、2021年には薬学部を設置し、医療系総合大学としての体制を強化しました。地域に根ざした医療人の育成を目指し、県民の健康と福祉、そして地域社会の発展に貢献し続けています。
記事の監修者：五十嵐弓益（いがらし ゆみます）
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令和7年度
次の文章を読下の問いに答えなさい。
※本文省略
出典：金沢貴保著『医療的ケア児の命をつなぐ』幻冬舎より抜粋、一部改変
問1． 下線部(1)の「その裏にある真実」について、著者はどのようなことを述べているか、300字以内で説明しなさい。
問2． 医療的ケア児やその家族が直面するさまざまな困難を踏まえ、社会全体でどのような支援が必要か、あなたの考えを800字以内で述べなさい。
令和6年度
次の文章を読んで、以下の問いに答えなさい。
※本文省略
出典：鷲田清一著『生きながらえる術』より抜粋、一部改変
問1 下線部「話を聴きそびれることがあるように、声の肌理を聴きそびれることがある」とあるが、これはどのようなことを述べているのか、具体的に説明しなさい。
問2 写真に音や声が存在しないことはどのような効果をもたらすのか、著者の考えを述べなさい。(300字以内）
問 3 言葉で伝えるということの意味について、著者の考えを汲み取った上であなたの考えを述べなさい。(600字以内）
令和5年度
次の文章を読んで、問に答えなさい。
※本文省略
（M.J.アドラー/C.V.ドーレン著．外山滋比古/槇未知子訳 『本を読む本』 講談社学術文庫より抜粋一部改変）
問１．下線（１）の「書くこと、話すことは積極的な活動だが、読むこと、聞くことはまったく受
動的だと思っている人が少なくない」ことについて、「相手から積極的に送られてくる情報をただ
受けとればよいと考えるところが、まちがいである」とする理由を説明しなさい。（300字以内）
問２．下線（２）の「知識を得るのも、わからなかったことがわかるようになるのも、『学ぶ』こ
とには違いない。しかし、同じ『学ぶ』と言っても、この二つの『学び』には大きな違いがある」
とする理由を説明しなさい。（200字以内）
問３．下線（３）の 「『発見すること』が積極的であり、『教わること』が消極的だと考えるのは
誤りである」とする理由を説明しなさい。（200字以内）
問４．著者はこの文章全体を通して「読書技術をみがいてすぐれた読書家になるための方法、規
則」について述べている。あなたが考える「すぐれた読書家になるための方法、規則」について
述べなさい。（600字以内）
学部学科、コース
医学部
幅広い教養と思考力・創造性に富み、豊かな人間性と倫理観を持つ、地域医療および健康福祉の向上に寄与できる人材を育成する。臨床・研究能力の高い医師を育てるため、身体の構造・機能、および臓器別の横断的なカリキュラムを導入。また、医師として必要な知識・技術を修得する臨床医学科目は３人程度の少人数体制で行われている。
保健看護学部
豊かな人間性と高邁な倫理観を養い、社会の要請に柔軟に対応できる人材を育成する。少子高齢化の進行、疾病構造の変化などに対応し、保健・医療・福祉連携のもと、地域に密着した総合的な健康づくりに主眼が置かれている。
教育課程は「教養と人間学の領域」「保健看護学の基盤となる領域」「保健看護学の専門となる領域」の3領域で構成し、学習効果を上げるために、専門分野の枠を越えた横断的、統合的なカリキュラムを実施している。
薬学部
医療人として豊かな人間性、高邁な倫理観を育み、薬学に関する先進的で高度な専門知識と技能を教授することにより、健康や福祉に関する社会の要請に呼応し、医療、衛生薬学、創薬などの幅広い分野において、研究面・臨床面で活躍できる人材を育成する。
医療、保健、福祉等の社会的ニーズに貢献する薬剤師として必要な知識・技能・態度・問題解決能力を養うカリキュラムにより、薬剤師に必要な基本的資質を修得する。
所在地・アクセス
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入試情報はこちら
| 所在地 | アクセス |
| 和歌山県和歌山市紀三井寺811-1 | ＪＲ「紀三井寺」駅下車、西出口より徒歩7分 |
| 和歌山県和歌山市三葛580 | ＪＲ「紀三井寺」駅下車、東出口より徒歩10分 |
| 和歌山県和歌山市七番丁25の1 | JR「和歌山」駅から和歌山バスで5分、 和歌山城前下車、徒歩2分 南海電鉄「和歌山市」駅下車、徒歩12分 |
