【合格体験記(東洋大学 経営学部)】ルナさんの合格インタビュー|推薦入試でスカイ予備校から合格

【合格体験記(東洋大学 経営学部)】ルナさんの合格インタビュー|推薦入試でスカイ予備校から合格 大学受験
五十嵐弓益

記事の監修者

五十嵐弓益(いがらし ゆみます)

スカイ予備校 校長。小論文指導歴27年、指導生徒4,000人以上。独自のSKYメソッドを考案し、国公立大学合格率87.5%を実現。推薦入試・総合型選抜の専門家として全国からオンラインで指導中。
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東洋大学・経営学部に推薦合格!面接が大の苦手だったルナさんが「楽しい面接」に変えた秘訣とは

「面接が怖い」「小論文なんて書いたことがない」――推薦入試を目前にして、そんな不安を抱えている受験生は多いのではないでしょうか。頑張りたい気持ちはあるのに、どこから手をつければいいかわからず、焦りだけが募ってしまう。そういった経験は、受験生なら誰しも一度は感じるものです。

今回インタビューにお答えいただいたルナさんも、かつてはまったく同じ悩みを抱えていた一人でした。東北地方にお住まいのルナさんは、東洋大学・経営学部の学校推薦型選抜(学校型推薦入試)に挑戦し、見事合格を勝ち取りました。スカイ予備校での指導を通じて小論文と面接の実力を磨き、本番では面接官と笑顔が絶えない「楽しい面接」を実現したというルナさんのストーリーをぜひ最後まで読んでみてください。これから東洋大学の推薦入試を考えているみなさんにとって、きっと大きなヒントになるはずです。

合格者プロフィール

  • 名前:ルナさん
  • 出身地:東北地方
  • 合格大学・学部:東洋大学・経営学部
  • 入試種別:学校推薦型選抜(学校型推薦入試)
  • 試験科目:小論文・面接
  • スカイ予備校での指導回数:20回以上

ルナさんは東北地方に在住しながら、スカイ予備校のオンライン指導を活用して東洋大学の推薦入試対策を行いました。小論文・面接ともにほぼ未経験の状態からスタートし、20回以上の指導を経て本番に臨みました。合格発表から8日後にインタビューを実施し、入試本番の様子や指導を通じた成長について詳しくお話しいただきました。

入塾のきっかけ――小論文も面接も「まったくの自信なし」からのスタート

ルナさんがスカイ予備校の門を叩いたきっかけは、東洋大学の学校推薦型選抜という入試方式への挑戦を決めたことでした。推薦入試では小論文と面接が課されますが、入塾前のルナさんはどちらに対しても自信がまったくなかったと言います。

「うちの塾の指導を受ける前は全くなかったです」と語ってくれたルナさん。特に苦手意識が強かったのは面接でした。「面接が苦手でした」という言葉には、それだけで緊張してしまうような、多くの受験生が共感できる気持ちが込められていたように感じます。一方、小論文については「最初からやったことない割には結構書けたなという印象があった」とのことで、指導を通じてスカイ校長も一定の可能性を感じていたようです。

推薦入試は一般入試と異なり、学力試験だけでは評価されません。自分の言葉で考えを表現する小論文、そして自分自身をアピールする面接という、学校の授業ではなかなか準備できない分野での勝負になります。だからこそ、専門的な指導を受けることが合否を大きく左右します。ルナさんはその重要性をしっかりと理解し、早い段階からスカイ予備校での対策を始めたのです。

スカイ予備校での勉強内容――「知識がいらない」という衝撃の教え

小論文:スカイメソッドで「書き方の型」を習得

スカイ予備校での指導は、動画教材を活用したスカイメソッドを中心に進められました。ルナさんは20回以上の指導を受ける中で、小論文に対する考え方が大きく変わったと言います。

「論文は知識がいらないみたいなことがすごく印象に残っていて、知識がなくても頑張って本番で書きました」とルナさん。小論文というと、難しい専門知識や時事問題への深い理解が必要だというイメージを持っている受験生は多いでしょう。しかしスカイメソッドでは、知識よりも「論理的な構成と理由付け」を重視する指導が行われます。

特に印象に残っているポイントとして、ルナさんは「理由がないはエッセイだみたいな」という考え方を挙げてくれました。小論文において理由や根拠を明確に示すことの重要性を、この一言でシンプルに表現しています。エッセイ(随筆)と小論文の違いを理解することが、合格答案への第一歩なのです。

また、指導の中ではメモを使った下書き作成のトレーニングも行われました。最初は苦手だったというルナさんですが、練習を重ねるうちにどんどん書けるようになり、ついには「ちょっと長すぎるよ」と先生に言われるほどになったとか。その後は削る練習を経て、適切な文字数と内容でまとめる力を磨いていきました。こうした段階的な成長が、本番での落ち着いた答案作成につながったのです。

本番の小論文――いつもと違うテーマへの不安と時間配分

入試本番の小論文では、「いつもと違うテーマで書けるかなってちょっと不安になりました」とルナさん。どんなに練習を積んでいても、本番ではやはり緊張と不安が生まれるものです。しかし、スカイメソッドで「知識がなくても書ける」という論理的な書き方を習得していたルナさんは、テーマが変わっても対応できる力を身につけていました。

時間配分については「2分くらい余りました」とのこと。余裕を持って書き終えることができたのは、日頃の練習での時間管理トレーニングの成果といえるでしょう。本番で焦らず書き切れたことは、自信を持って面接に向かうためにも大きな意味がありました。

面接:「詰まったらそこまででいい」という裏技が転機に

最も苦手としていた面接では、スカイ予備校の指導を通じて劇的な変化がありました。ルナさんが転機として挙げたのは、ある「裏技」を教えてもらったことです。

「最初から頑張ろうとすると結構なんか詰まってもいかない感じがあったんですけど、詰まったらそこまででいいということを知った後は結構スムーズにできました」とルナさん。完璧に答えようとするプレッシャーから解放されたことで、面接の流れが自然につかめるようになったのです。

「裏技を使うと自然に目まで流れが掴みやすいと思いました」という言葉からも、スカイメソッドの面接指導がルナさんの緊張感を解きほぐし、本来の力を発揮できる状態に導いたことがわかります。また、スカイ予備校では「面接は楽しんでやった方がいい」という考え方も教えていました。このマインドセットの転換が、本番の結果に直結しました。

本番の面接――笑顔が10分間続いた奇跡の面接

指導の成果が最も顕著に現れたのが、入試本番の面接でした。「面接官の方とかもフレンドリーな方で、結構私と面接官の方の笑顔が10分間くらい続いていて」とルナさんが語ったその情景は、あれほど苦手だった面接が、まるで別人のように楽しめるものになったことを物語っています。

「面接は楽しんでやった方がいいということを教えてもらったので、自分なりにテンションを上げて頑張りました」「面接は楽しかったですか?という質問に「はい」と即答したルナさん。苦手だったものが「楽しかった」に変わる――これこそが、スカイ予備校の指導が目指す最終的なゴールとも言えるでしょう。

一点だけ、「自分があまり用意してない質問えた時に前返しができなかった」という場面があり、「そこはやばいかもと思った」とのこと。しかしそれ以外の質問については自信を持って答えられたため、「自信はあったけどちょっとだけ不安も混ざっていた」という状態で面接室を後にしたそうです。準備が完璧でなくても、全体としての印象が良ければ評価につながるという、面接の奥深さを感じるエピソードです。

合格の瞬間――職員室で囲まれながら確認した番号

合格発表のシーンは、とても印象的なものでした。ルナさんの通う高校では「合格発表は学校で見なければいけないルール」があったそうで、職員室で先生方に囲まれながら合格番号を確認したとのこと。担任の先生はルナさんの隣でスマートフォンを使って一緒に確認し、結果を見て「ふー」と一息ついたと言います。

その反応について「それどっちなんか、合格してくれてよかったなのか、それとも驚いてため息なのか」と笑いながら話してくれたルナさん。おそらく「安心した」という意味だろうとのことで、その後担任の先生から「共通テストまでは頑張りましょうね」という言葉をかけてもらったそうです。先生方の温かいサポートと、職員室での合格確認という特別な瞬間は、ルナさんの努力が報われた感動的なシーンとして心に刻まれていることでしょう。

合格の秘訣とルナさんからのメッセージ

秘訣①:スカイ予備校の指導がなければ受かっていなかった

「うちの指導がなかったら受かってたと思いますか?」という質問に対して、ルナさんは「思わないです」と明確に答えました。特に面接については「随分良くなりましたもんね」と校長も補足しており、指導の効果がいかに大きかったかがうかがえます。知識がなくても書ける小論文の書き方、そして詰まることを恐れない面接のマインドセット――これらはスカイ予備校の指導なくしては習得できなかったものだと、ルナさん自身が実感しています。

秘訣②:「東洋ウェブスタイル」を活用した大学研究

ルナさんが来年の受験生に向けてアドバイスしてくれたのが、東洋大学の「東洋ウェブスタイル」の活用です。これは東洋大学の教授陣が講義を公開しているオンラインプラットフォームで、事前に視聴することができます。「受ける前から東洋ウェブスタイルを見ておくといいと思います」というルナさんのアドバイスには、具体的な理由がありました。

「私がすごく大好きな先生がいるんですけれども、先生が当日面接官としてお話しすることができたので、お名前とか覚えておいたり、講義内容を盛り込むと意欲が伝わりやすい」とのこと。講義の内容を直接聞かれなくても、好きな先生の名前を知っていたり、その講義内容に触れることで、面接での熱意や大学への理解度を示すことができます。これは東洋大学の推薦入試を受ける上での、実践的かつ効果的な準備方法です。

来年の受験生へのメッセージ

ルナさんからのメッセ

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