共通テストの古文で高得点をとるためにやるべきこと～第２回 助動詞を押さえる～　

第２回 助動詞を押さえる

さて、現代語訳をつくるための第一歩、「助動詞」を押さえていきましょう。これが最大の難関です。

助動詞とは、いったいどういうものなのでしょうか。「動詞」を「助ける」と書いて「助動詞」ですが、動詞以外にも付属します。用言（動詞・形容詞・形容動詞）や体言（名詞や代名詞）、一部の助動詞に付属して意味を加える、という働きをします。たとえば、「読む」に過去の助動詞「けり」が付属すると、「読みけり」となって「読んだ」と訳します。

助動詞の勉強法としては、古文の文章を読みながら学んでいくのがオススメです。文法のテキストばかりを眺めていてもイメージがつかみづらく、なかなか覚えにくいもの。文章のなかで助動詞が出てくるたびに、辞書や文法のテキストで逐一確認するとよいでしょう。

　ただ、どれが助動詞なのか分からないという人もいるでしょう。助動詞を見分けるためには、用言（動詞・形容詞・形容動詞）がどれなのかを押さえておく必要があります。下に三つの文を挙げてみましたが、助動詞をすべて抜き出せますか。

　　はしれり。　　　みめこそよからめ。　　　浮くる涙なりけり。

正解は、「り」・「め」・「なり」・「けり」です。「浮くる」の「る」は助動詞ではありませんが、引っかかってはいないでしょうか。「はしれ」がラ行四段活用動詞「走る」の命令（已然）形、「よから」がク活用形容詞「よし」の未然形、「浮くる」がカ行下二段活用動詞「浮く」の連体形であることが分かっていれば、一気に正解しやすくなります（「浮く」は、カ行四段活用動詞もあります）。ちなみに、「なり」は体言に付属していて、「けり」は助動詞に付属しています。

　ある程度助動詞の知識が身についてきたら、文法のテキストの細部を読むようにしましょう。たとえば、助動詞「る・らる」だと、「受身の意味で用いる場合は、主語が無生物主語になることは少ない」とあります。こうした細かい知識を蓄えていき、実際の文章で確認していくとよいでしょう。

　ここまでくれば、仕上げです。問題集に取り組み、存分にアウトプットをしましょう。少し難しめの問題もありますが、『ステップアップノート３０　古典文法基礎ドリル』（河合出版）がオススメです。

最後に、覚えておくべき事項をまとめておきます。一気に覚えようとせず、じっくりと時間をかけて暗記しましょう。高校１年生のうちに覚えてしまうと、後がラクですよ！

〇基本

①各助動詞の意味

②各助動詞が何に接続するか（用言の活用形・体言など）

③各助動詞の活用表

〇細部

▢「る・らる」

①「受身」で用いられる場合、主語が無生物主語になることは少ない。

②敬語動詞＋「る・らる」の場合は「尊敬」の意を表し、最高敬語となる。

　（朱雀院は）あはれにらうたしと御覧ぜらる〈尊敬〉。

③下に打消や反語を伴う場合は、「可能」の意を表すことが多い。ただし、鎌倉時代以後は、打消や反語を伴わなくても「可能」で用いられる。

　恋しからむことの堪へがたく、湯水飲まれ〈可能〉ず、同じ心に嘆かしがりけり。

④「る・らる」＋「給ふ（尊敬を表す補助動詞）」の場合は、「受身」や「自発」の意を表す（「尊敬」にはならない）。

⑤思惟動詞＋「る・らる」の場合は「自発」の意を表す。

　めざましと思ふ心も引き返し、うち泣かれ〈自発〉給ひぬ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

▢す・さす・しむ

尊敬語を伴う場合は、「尊敬」の意、尊敬語を伴わない場合は、「使役」の意を表す（例外あり）。

　主上笑はせ〈尊敬〉たまひ〈尊敬語〉て、

　餅を食はする〈使役〉に、うち食ひてけり。

▢き・けり

「き」は直接経験の過去、「けり」は間接経験の過去を表す。

▢つ・ぬ

「てむ」「なむ」「つべし」「ぬべし」の場合は、ほとんどが「強意」の意である。

　髪もいみじく長くなりな〈強意〉む。

　海をさへ驚かして、波立てつ〈強意〉べし。

▢む

主語が一人称の場合は「意志」、二人称の場合は「適当」か「勧誘」、三人称の場合は「推量」の意になることが多い。

「む」の直後に体言がある場合は、「婉曲」か「仮定」の意を表す。

　「（私は）いかでその宮の琴聞かむ〈意志〉。」

　子といふものなくてありなん〈適当〉。

　「我なからむ〈婉曲〉世に、忘れず思ひ出ださむずらむや。」

▢べし

主語が一人称の場合は「意志」、二人称の場合は「適当」か「命令」、三人称の場合は「推量」の意になることが多い。

　毎度ただ得失なく「この一矢に定むべし〈意志〉」と思へ。

　汝が煩悩さながら捨つべき〈適当〉なり。

　風雨強かるべし〈推量〉。

▢まし

反実仮想の形として、「未然形＋ば～まし」「…せば～まし」「…ましかば～まし」「…ませば～まし」がある。

　雨降らば、花も散らまし〈反実仮想〉。

　世の中にたえて桜のなかりせば春の心はのどけからまし〈反実仮想〉

　鏡に色、形あらましかば、うつらざらまし〈反実仮想〉。

▢めり・なり

「めり」は視覚による推定、「なり」は聴覚による推定を表す。 （根拠のある推量が推定である。推量は根拠が弱い場合が多い）