国立大学に小論文・面接で最短合格!

大学入試

大学受験のスケジュール管理術 成績が上がる勉強時間の使い方とは?

大学受験は、知識や学力だけでなく、「時間の使い方」が合否を大きく左右します。やみくもに勉強するだけでは、成果につながらず、モチベーションが下がってしまうことも。 「どうすればもっと効率よく勉強できるのか」「限られた時間の中で何を優先すればいいのか」と悩んでいる受験生は多いでしょう。 私自身も、時間管理の重要性に気づいてから、勉強の質と生活のリズムが大きく変わりました。 この記事では、合格者の実例や自身の体験を交えながら、効果的なスケジュールの立て方や、時間を有効活用するための工夫を紹介します。
大学入試

大学受験で伸び悩んだときの対処法5選 勉強がうまくいかない受験生へ

大学受験を目指す中で、「頑張っているのに成績が上がらない」「模試の結果が伸びない」と感じる“伸び悩み”は、多くの受験生が経験する壁です。 私自身も偏差値がなかなか上がらず苦しんだ時期がありました。この記事では、そんな伸び悩みの原因を探り、具体的な対処法を5つご紹介します。 メンタルや生活習慣の見直しも含め、あなたがまた前向きに歩み出すきっかけになれば幸いです。
大学入試

模試の点に伸び悩む受験生へ──伸び悩みの正体と突破の戦略

みなさん。模試を受けて「判定がずっとCのまま」「自己ベストを超えられない」「ケアレスミスが減らない」と悩む声を、私もよく耳にします。 努力を重ねているのに点数が動かないと、不安にもなりますよね。 ですが、どうか誤解しないでください。その原因は“やる気不足”ではありません。 伸び悩みの正体は、学習の設計や復習の質、さらにはテスト当日の運用方法が噛み合っていないことにあります。 今日は、認知科学の研究と教育現場の知見をもとに、「なぜ点が伸びないのか、どうすれば改善できるのか」を、一緒に確認していきましょう。
高校1年生

中学生から始める受験勉強 ― 認知科学でつくる「伸びる学習法」

皆さん、受験勉強というと「高校生から本気を出すものだ」と思っていませんか。 しかし実際には、中学生のうちから勉強の「型」を整えることが、その後の伸びにつながります。 基礎をおろそかにせず、正しい習慣を積み重ねること。それはスポーツや音楽と同じで、毎日の小さな練習が大きな力になるのです。 今日お話しするのは、派手な裏技ではありません。科学的に裏付けられた、地味だけれど確かな方法です。 皆さんがこれからの学びに迷わず取り組めるよう、一緒に「設計図」を見ていきましょう。
高校2年生

SNSと受験勉強 比較に負けず、自分のペースで進むために

現代の受験生にとって、SNSは便利な情報源である一方、知らず知らずのうちに心を揺さぶる存在でもあります。 模試で自己ベストを出しても、SNSを見ると落ち込むことがありますよね。 今回は、SNSとの付き合い方と、受験期に心を折られずに学習を続けるための工夫についてお話しします。 知識だけでなく、心の扱い方も大切にすることが、受験成功への近道です。
推薦入試

【学校推薦型選抜入試】神奈川県立保健福祉大学 令和6年度小論文過去問題と概要

小論文過去問題 R6年度 保健福祉学部 問題次の英文を読み、以下の設問に答えなさい。 ※本文省略 Gretchen Reynolds, "How sitting all day can cause health problems-even ...
小論文過去問題

【一般選抜入試】金沢美術工芸大学 令和5年度~令和3年度小論文過去問題と概要

小論文過去問題 R5年度 美術工芸学部 美術科 芸術学専攻 【問題】実技試験問題にある「与えられたモチーフから想像した自身の作品、展示(展覧会)、プロジェクトなど」について、解答用紙に1000字程度で解説しなさい R4年度 美術工芸学部 美...
小論文過去問題

【薬学類・高大院接続入試】金沢大学 令和7年度~令和5年度 小論文過去問題と概要

小論文過去問題 R7年度 医薬保健学域薬学類 サプリメントとは、ビタミンやミネラル、アミノ酸など、特定の成分を濃縮し、錠剤やカプセル状などにしたものです。サプリメントの利用状況は年々増加しており、厚生労働省によると、約3割の人がサプリメント...
小論文過去問題

【一般選抜(後期)入試】神奈川県立保健福祉大学 令和6年度小論文過去問題と概要

小論文過去問題 R6年度 保健福祉学部 問題次の文章を読んで、以下の設問に答えなさい。 ※本文省略 出典:苅谷剛彦 石澤麻子 『教え学ぶ技術問いをいかに編集するのか』(序章「問いを編集する」 とはどういうことか) ちくま新書、10-14頁、...
医学部

共通テストで9割をとる方法 ─地学編:暗記と応用のバランスが鍵

今日は、「共通テストの地学で9割を狙う」ための具体的な戦略について、お話ししたいと思います。 地学という科目は、「暗記科目」として捉えられがちですが、それだけでは通用しないのが共通テスト。 実際には、図表やグラフを読み解く“思考力”と、基礎知識の“定着”のバランスが問われる、非常に“戦略的”な科目です。 しかし、逆に言えば── 「出題傾向を理解し、頻出テーマを重点的に学習し、思考の型を身につける」 この3つを押さえれば、地学は最も安定して高得点が狙える科目とも言えるのです。 私がこれまで指導してきた生徒たちの中にも、「地学で9割を突破した」例は少なくありません。 努力が得点に直結しやすい。それが地学の魅力なのです。 この記事では、地学の共通テストで高得点を狙うためのステップを、「出題傾向」「暗記の構造化」「実戦演習」の3本柱で解説していきます。 皆さんの学習の指針になることを願っております。
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