【合格体験記（（保護者インタビュー） 学校型推薦合格）】保護者の方の合格インタビュー｜学校型推薦でスカイ予備校から合格

学校推薦型入試で見事合格！保護者インタビューが語る「挑戦する価値」とスカイ予備校の指導の力

「うちの子に推薦入試は向いていないんじゃないか…」そう感じている保護者の方はいませんか？小論文も面接も未経験で、最初は何時間かけても1本の小論文が書けなかった生徒が、見事に学校推薦型入試で合格を勝ち取りました。今回はその保護者である鈴木さんに、スカイ予備校の五十嵐校長がインタビューを実施。お子さんの成長の様子、合格の瞬間の喜び、そしてこれから受験を迎える保護者へのメッセージをたっぷりと語っていただきました。推薦入試を迷っているご家庭にとって、きっと背中を押してくれる内容です。ぜひ最後までお読みください。

合格者プロフィール

• 氏名：鈴木さんのお嬢さん（保護者：鈴木さん）
• 入試種別：学校推薦型入試
• 受講内容：小論文指導・面接指導
• 指導開始時期：夏ごろ〜試験直前まで
• スカイ予備校での指導形態：個別指導（小論文・面接）＋保護者報告

鈴木さんのお嬢さんは、学校推薦型入試での合格を目指し、夏ごろからスカイ予備校で小論文指導と面接指導を受講されました。最初は小論文を書くだけで何時間もかかるほど苦戦していましたが、回を重ねるごとに力をつけ、目標の1時間以内で書けるようになるまでに成長。面接でも苦手意識を克服し、本番では笑顔でやり取りできるほどの自信をつけて試験に臨みました。

入塾のきっかけ：「落ちる気がしない」という言葉が一歩踏み出す勇気に

鈴木さんがスカイ予備校に相談するきっかけとなったのは、学校の担任の先生との三者面談でした。担任の先生から「面接などが心配だ」と言われ、保護者として不安を抱えていた鈴木さん。しかし、スカイ予備校の五十嵐校長と面談をした際に、「落ちる気がしない」という力強い言葉をもらったことで、気持ちが大きく変わったといいます。

「やってみないとわからないですけれども、どんな結果になっても経験にはなるなって思ったので、やってみようかなという風に思いました」と鈴木さんは振り返ります。自分の子どもが推薦入試に向いていないかもしれないと不安に思っていても、まずはチャレンジしてみることが大切だと感じた瞬間でした。校長の一言が、お嬢さんの合格への扉を開いたといっても過言ではありません。

勉強内容・スカイメソッド：「何時間もかかった」小論文が1時間以内で書けるまでに成長

小論文指導：回を重ねるごとに深まる論点と速まるペン

夏ごろからスタートした小論文指導。最初の段階では、1本の小論文を書き上げるのに何時間もかかっており、本番の試験時間内である1時間以内に仕上げることが大きな課題でした。鈴木さんも「最初は大丈夫かな、1時間で書けるかなって思っていた」と語るほど、当初は心配な状態が続いていました。

しかし、スカイ予備校での指導を積み重ねるうちに、徐々に状況は変わっていきます。回を重ねるごとに書くスピードが上がるだけでなく、論点の深さや質も向上していきました。五十嵐校長も「やっていくにつれてどんどん早く書けるし、深い論点が書けるようになってきた」と感じていたといいます。そしてついに、試験直前になって目標の1時間以内で書けるようになったことで、お嬢さん自身も大きな自信をつけることができました。

学校でも小論文の模試があったと聞いていた鈴木さんですが、塾の先生とも相談した結果、学校での指導は受けず、スカイ予備校の指導のみに絞ることにしました。それだけスカイ予備校の指導内容への信頼があったからこそ、的を絞った対策ができたといえるでしょう。

面接指導：苦手意識から「楽しかった！」と言えるまでの変化

面接についても、最初は苦手意識があったお嬢さん。しかし、スカイ予備校での面接指導を重ねていく中で、少しずつ自信がついていきました。鈴木さんは指導の様子を動画で確認することができ、「笑顔で楽しそうにやり取りしている様子があって、本番でもこれができるのかな」と期待と不安が入り混じった気持ちで見ていたといいます。

試験当日、会場の前まで一緒についていった鈴木さん。ギリギリまで小論文の見直しをしたり、過去の面接指導の動画を見返したりと、前日まで真剣に準備に取り組んでいたお嬢さんの姿が印象に残っているようです。「寝れるかな」と心配していましたが、試験から帰ってきた時のお嬢さんの表情は「ニコニコした感じ」。そして誰かに聞かれるわけでもなく、自分から「面接が楽しかった」と口にしたことで、鈴木さんも「うまくいっていたらいいな」と感じたといいます。

保護者報告：子どもの成長を「見える化」する仕組み

スカイ予備校では、指導の様子を保護者の方にも共有する「保護者報告」という仕組みがあります。鈴木さんはこの取り組みについて、「子どもがどんなことを学んでいるのかがわかって、最初の時と直前でやっぱり成長して変わった姿が見られるというのが安心して見ていられた」と高く評価されていました。

さらに、お嬢さんと一緒に指導動画を見ながら「ここをこういう風に話したらよかったんじゃないか」と話し合ったりすることもできたそうで、家族で受験に向き合うコミュニケーションの場にもなっていたといいます。保護者も一緒に成長を実感できる仕組みは、受験期の親子の連携を深める大きな役割を果たしていました。

合格の瞬間：実感が追いついてきた喜びと、じわじわと込み上げる感動

発表の日、合格の知らせを受けた鈴木さんは、最初は「どこかなって思うくらい実感がなかった」と語ります。面接の内容を聞いていたときは「大丈夫かな」と心配していた部分もあったそうで、合格という言葉をすぐには受け入れられなかったようです。しかし、時間が経つにつれて「あ、やっぱり良かったんだな」という気持ちがじわじわと湧き上がってきたといいます。

担任の先生から「面接が心配」と言われ、不安を抱えながらもスカイ予備校でチャレンジを続けてきた日々。小論文が書けなくて苦労した夏の時間、前日に動画を見返しながら準備を重ねた夜、試験から帰ってきた時のお嬢さんのニコニコした顔——。それらの記憶が積み重なって、「やって良かった」という深い満足感につながっていったのではないでしょうか。

五十嵐校長も「我々もお嬢さんが受かると思っていたんですが」と振り返りながら、合格という最高の形で終わったことへの喜びを共有していました。最初から可能性を信じ、伴走し続けた指導者と、それを信頼してチャレンジし続けた生徒と保護者——三者が一体となって掴んだ合格でした。

合格の秘訣・保護者からのメッセージ：「やってみる価値は必ずある」

鈴木さんは、これから受験を迎える高校1年生・2年生の保護者に向けて、心強いメッセージを語ってくださいました。

• 「自分の子どもが向いていないかなと思ったとしても、やってみる価値はある」
• 「どんな結果になっても経験にはなる。推薦がダメでも一般入試と合わせて経験が2回できるので、経験が増えるという考え方でチャレンジしてみるのもいい」
• 「親も勉強になった。こういう経験ができたことが、子どもだけでなく家族全員にとっての財産になった」

特に印象的なのは、「経験が増える」という前向きな視点です。推薦入試は合否だけでなく、そのプロセス自体が子どもを大きく成長させます。小論文を書く力、自分の考えを言葉にする力、面接で自信を持って話す力——これらはどんな入試形態でも、社会に出てからも役立つ力です。失敗を恐れてチャレンジしないよりも、挑戦することで得られるものの大きさを、鈴木さんは身をもって感じていらっしゃいました。

また、お嬢さん自身も「積極的に取り組めるようになってきた」と鈴木さんが感じるほど、主体性が育っていったといいます。最初はなかなか自分から動かなかった子が、指導を重ねる中で自ら学ぼうとする姿勢を身につけていった——これこそがスカイ予備校の指導が目指す「本当の成長」の姿といえるでしょう。

五十嵐校長コメント：可能性を信じて伴走することの大切さ

今回のインタビューを振り返り、五十嵐校長は次のようにコメントしています。

「鈴木さんのお嬢さんは、最初に見た時から素直さと真剣さを持っていました。小論文が最初はなかなか書けなくても、諦めずに繰り返し取り組んでくれたこと、そしてお母さんが家でも応援し続けてくれたことが大きな力になりました。面接指導でも、最初は緊張していたのが、回を重ねるうちに自分の言葉で話せるようになっていく様子がはっきりとわかりました。保護者面談で『落ちる気がしない』とお伝えしたのは、本心でした。それだけの可能性を感じていましたし、実際にその通りになってくれて、本当に嬉しく思っています。これからの大学生活でも、推薦入試で培った力を活かして、どんどん成長していってほしいと思います。お母さん、本当におめでとうございました。」

スカイ予備校では、生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出すために、小論文・面接指導を個別に丁寧に行っています。また、保護者の方にも指導内容や生徒の成長を共有することで、家庭と塾が一体となって受験をサポートする体制を整えています。「うちの子には無理かも」と思う前に、まずはご相談ください。

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