【推薦入試】大分県立芸術文化短期大学 国際総合学科（小論文過去問題解説）

大分県立芸術文化短期大学 国際総合学科の小論文対策

【令和5年　一般推薦・特別推薦】

問題　次の文章を読んで、筆者が「人の気持ちを傷つけない人はやさしいのか」(傍線部)と疑問を呈する理由をまとめたうえで、この疑問に対するあなたの答えを、具体例を挙げながら八〇〇字以内で述べなさい (句読点も字数に含む)。

課題の要約文です。

現代では、人の気持ちを傷つけないことが「やさしい」とされ、傷つけられることは嫌われる原因となります。しかし、傷つけないように気を遣ってくれる人との関わりには物足りなさを感じることもあります。安心感はあるが距離を感じ、気持ちが触れ合っている感じがしないと感じることから、配慮ばかりの関係が淋しいとの思いが生まれることもあります。優しさの裏には「嫌われたくない」という思いがあるのではないかと考える向きもあり、ただ無難にかかわるだけで本当に親しくなりたいという気持ちがないのではないかとの疑念が生じます。また、傷つけないように気を遣うことがやさしさであるのか、特定の状況で傷つけないようにすることがやさしさなのか、簡単に判断が難しいと指摘されています。例えば、他者の服の間違いや見えてしまった鼻くそに対する対応も、傷つけないように見て見ぬ振りをするやさしさと、逆に恥をかからせないために教えるやさしさがあり、どちらが本当のやさしさか明確にはわからないとの葛藤が描かれています。これらの状況から、「やさしい人」とは具体的にどのような人物か、その定義が曖昧であることが浮かび上がります。

出典：榎本博明『「やさしさ」過剰社会人を傷つけてはいけないのか』(PHP新書、二〇一六年)より。

小論文過去問題解説

この問題に対する回答は、以下のステップで考えることができます。

1. 筆者の疑問を理解する
   • 筆者が疑問を呈しているのは、「人の気持ちを傷つけない人は本当にやさしいのか」という点です。文章では、傷つけない態度がある一方で、その裏には自己保身や無難にかかわるだけの意図がある可能性が指摘されています。
2. 筆者の理由をまとめる
   • 筆者がこの疑問を持つ理由をまとめます。文章中で触れられている要素として、傷つけないことで安心感が生まれる一方で、相手との距離を感じたり、淋しさを感じることが挙げられています。また、傷つけない態度が自分の思いや無難さからくる場合、本当の親しさが生まれないのではないかという懸念も示唆されています。
3. 具体例を挙げる
   • 具体例を用いて、筆者の疑問に対する考えを説明します。例えば、服装や鼻くその指摘において、傷つけないように見て見ぬ振りをするやさしさと、逆に相手を守るために教えてあげるやさしさの二つのやさしさがあり、どちらが本当のやさしさかを判断することが難しいと指摘されています。
4. 自身の答えを述べる
   • 筆者の疑問に対する自身の意見を述べます。これは、傷つけない態度が本当のやさしさであるかどうかについての見解を述べ、具体例や論理的な説明を交えて裏付けます。また、筆者の懸念に対して、本当の親しさを築くためには傷つけないだけでなく、真実を共有し合うことも必要だという考えを示します。

大分県立芸術文化短期大学の所在地・アクセス

所在地	アクセス
大分県大分市上野丘東１－１１	ＪＲ「大分」駅下車、徒歩20分 JR「大分」駅前から大分バスで「上野」下車、徒歩4分

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大分県立芸術文化短期大学の入試傾向

大分県立芸術文化短期大学の入試傾向は、以下のような特徴があります。

入試傾向:

1. 学力試験（一般教養、専門科目）: 一般的に、短期大学の入試では学力試験が主要な要素となります。一般教養科目と専門科目が含まれ、これらの試験での成績が合否に影響します。
2. 面接: 面接試験も行われることがあります。面接では学習意欲や志望動機、将来のキャリアについて質問されることが一般的です。

対策:

1. 学力試験対策: 一般教養科目と専門科目の学力試験に対する対策が必要です。試験範囲を把握し、過去の問題集を解いて実力をつけましょう。特に専門科目は、学科によって異なるため、志望学科に合わせた対策が必要です。
2. 面接対策: 面接では自己紹介や志望動機、学びたいことについて話す機会があります。自分の経歴や目標について考え、自信を持って伝えるための練習が重要です。模擬面接を受けてフィードバックを受けることも役立ちます。
3. 資格取得: 大分県立芸術文化短期大学は芸術や文化に関連する専門的な教育を提供しています。関連する資格を取得することで、志望学科に対する熱意や専門知識をアピールできます。

大分県立芸術文化短期大学の募集コース

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美術科（定員数：75人）

美術専攻（定員数：25人）

絵画、彫刻を中心に創作・表現について学びます。美術に関する基礎的な実技・理論及び教養を基盤とし、多岐にわたる現代美術の諸相に着実・柔軟な姿勢で対応し得る、創造性・人間性豊かな人材の育成を目指します。入学後に4分野（日本画・油彩画・ミクストメディア・彫刻）に分かれ、各専門分野について深く学びます。

デザイン専攻（定員数：50人）

デザインの基礎的な理論と造形実習を通して、新しい時代の要求に応じ得る、豊かな創造力と確かな計画性を持った人材の育成を目指します。入学後に4コース（ビジュアルデザイン・メディアデザイン・プロダクトデザイン・グラフィックアート）に分かれ、専門分野について深く学びます。

ビジュアルデザインコース

メディアデザインコース

プロダクトデザインコース

グラフィックアートコース

音楽科（定員数：65人）

全てのコースにおいて音楽基礎教育（音楽理論・ソルフェージュ・和声）をより深く学びます。
声楽・ピアノ・管弦打コースは、基礎教育をベースにした専門技術の向上を目指します。
音楽総合コースは、声楽・ピアノ・管弦打・指揮・理論・作曲の６分野から一つと、楽曲分析を組み合わせて総合的に音楽を学びます。

声楽コース

ピアノコース

管弦打コース

音楽総合コース

国際総合学科（定員数：100人）

国際コミュニケーションコース

英語・フランス語・中国語・韓国語のいずれかで実践的なコミュニケーション能力を高めます。

観光マネジメントコース

観光学関連や経営・マネジメントに関する科目など実践的な能力を身につけます。

現代キャリアコース

企業人に求められる実践的なスキルや企画力を身につけます。

情報コミュニケーション学科（定員数：100人）

心理スポーツコース

身近で役立つ「心理学」や、健康や体力を高める「スポーツ学」を学びます。

地域ビジネスコース

社会の変化と問題点（社会学）や、企業が必要としている能力やスキル、地域ビジネスを学びます。

情報メディアコース

PC・メディア機器の技能だけでなく、情報リテラシーや情報発信力を学びます。