高校生、大学受験、勉強

今日は、「共通テストの地学で9割を狙う」ための具体的な戦略について、お話ししたいと思います。 地学という科目は、「暗記科目」として捉えられがちですが、それだけでは通用しないのが共通テスト。 実際には、図表やグラフを読み解く“思考力”と、基礎知識の“定着”のバランスが問われる、非常に“戦略的”な科目です。 しかし、逆に言えば── 「出題傾向を理解し、頻出テーマを重点的に学習し、思考の型を身につける」 この３つを押さえれば、地学は最も安定して高得点が狙える科目とも言えるのです。 私がこれまで指導してきた生徒たちの中にも、「地学で9割を突破した」例は少なくありません。 努力が得点に直結しやすい。それが地学の魅力なのです。 この記事では、地学の共通テストで高得点を狙うためのステップを、「出題傾向」「暗記の構造化」「実戦演習」の３本柱で解説していきます。 皆さんの学習の指針になることを願っております。

受験生の皆さんがいま向き合っている共通テスト。中でも「生物」は、知識だけでは立ち向かえない科目になりつつあります。 かつてのように単語をひたすら暗記する時代は終わりを告げ、「考える力」「つなげる力」「読み解く力」が問われています。 この変化にいち早く対応できた生徒が、いわば“勝者”となる時代です。では、どうすれば生物で安定して9割を突破できるのか？ 今日はそのための具体的な戦略を解説いたします。

共通テストの世界史、以前は「暗記一辺倒」で点が取れた時代もありました。 しかし、今や世界史は「読んで考える科目」へと進化しています。 資料を読み、因果をつかみ、異なる文明や時代を比較しながら世界の流れを把握する。 こうした“視点”が、共通テストにおいて最も重視されている力なのです。 本記事では、共通テストにおける歴史総合・世界史探究で9割を狙うための実践的な戦略を、出題傾向から演習法まで丁寧に解説します。 受験生の皆さんに、世界史を“得点源”に変えるための武器をお届けします。

共通テストにおいて「公共・倫理」という科目は、単なる知識の暗記では太刀打ちできない、いわば“現代社会の羅針盤”を読み解く力が試される舞台です。 「抽象的な概念を理解し、それを現実の問題に応用できるか？」これこそが、皆さんが試されているポイン...

この文章を読んでいる君は、きっと「共通テストで高得点を取りたい」「政治経済の点数を安定させたい」と考えていることでしょう。素晴らしい心構えです。 ただし、私が一つだけ強く伝えたいことがあります。それは──“知識の暗記だけでは通用しない”ということです。 今の共通テストは、制度や用語を知っているだけでは点が取れません。その知識を、現代の社会課題とどう結びつけて理解し、活用するかが問われます。 つまり、制度や条文の「なぜ？」に自分の頭で答えられるかが勝負なのです。 本記事では、共通テストで9割を目指すために必要な視点・戦略・演習法を、段階的にわかりやすく解説していきます。 “制度の背景にある目的”を見抜く力を養い、思考力で戦える受験生になっていきましょう。

皆さん、こんにちは。 受験生にとって、夏の模試はまさに「中間発表」のようなもの。特に医学部志望ともなれば、判定に一喜一憂せざるを得ないことでしょう。 しかし、私は長年多くの受験生を見てきて、こう断言できます。 「夏のE判定は、まだ“終わり”ではありません。むしろ“始まり”です。」 今回ご紹介するのは、実際に夏の全国模試でE判定を取りながらも、そこから冷静に戦略を練り直し、見事に横浜市立大学医学部に合格した生徒のストーリーです。 結果に押し潰されそうになりながらも、「何が足りないのか」「どう改善すれば伸びるのか」を徹底的に考え抜いたからこそ掴んだ逆転合格。そのプロセスには、すべての受験生に通じるヒントが詰まっています。 今まさに、模試の結果に悩んでいる受験生、そしてその保護者の皆さんへ。 この経験談が、再スタートの勇気と確信に変わることを願っています。