記事の監修者：五十嵐弓益（いがらし ゆみます）
【全国通信教育】最短合格オンラインのスカイ予備校 校長
■小論文指導歴27年
これまでに指導した生徒は4000人以上、独自のSKYメソッドを考案で８割取る答案の作り方を指導。
２０２0年４月から、完全オンラインの大学受験予備校となる。過去３年間で国公立大学合格８５名。
高１から入会者は国公立大学合格率９３％
高２から入会者は国公立大学合格率８６％
高３の4月から入会者は国公立大学合格率７３％。
スカイ予備校の指導方針は、「大人になっても役に立つ勉強法の習得」です。「自分の人生は自分で切り拓く」教育をします
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校長五十嵐
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東京都立府中高等学校（府中市）
令和６年度
小論文 50分
【小問１】 法律の条文を読み、提示されている内容５点を箇条書きで答える。（一つ30字以内）
【小問２】 二つのグラフから読み取れる特徴を述べる。（200字）
【小問３】 法律だけでは対処し得ない点について、その根拠を述べる。（200字）
令和５年度
小論文 50分
【小問１】 生徒同士の対話文と「ノギス」の目盛りの読み方の手順を踏まえて、図示されたノギスがどのような測定値になるか、理由を明確にして説明する。（200字）
【小問２】 主要なSNSに関するグラフ２点と表１点を読み込んで、国別利用者数の特徴を説明する。（200字）
【小問３】 主要なSNSの特徴を整理した表を読み込むことで、小問２の理由を説明する。（200字）
令和４年度
小論文 50分
【小問１】 社会生活の様々な場面でジェンダー・イクオリティが話題となっているが、二つのグラフからその問題点を述べる。（200字）
【小問２】 小問１で答えた問題点について、新たな二つのグラフからその原因について述べる（400字）
※本記事の内容は、東京都教育委員会ホームページの情報を基に作成しています。
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東京都立府中西高等学校（府中市）
令和６年度
作文 50分
【問】 ２０１５年の国際連合サミットで採択された「持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）」において、次に示した三つの目標から一つ選び、その現状の問題点の改善に向けて自分たちにできることを、具体的な体験や見聞を含めて書きなさい。（560字以上-600字以内）
※SDGｓの「13」「14」「15」のアイコンを問題文の後に表示
（出典：国際連合広報センター https://www.unic.or.jp）
令和５年度
作文 50分
【問】 課題文を読み、内容の解釈について、自分自身の経験や見聞から、自己の考えを具体的に述べる。（560字以上-600字以内）
令和４年度
作文 50分
【問】 課題文を読み、自分自身が伸ばそうとしてきた具体的な体験と、これから自分をどのように伸ばしていきたいかについて述べる。（560字以上-600字以内）
※本記事の内容は、東京都教育委員会ホームページの情報を基に作成しています。
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東京都立府中東高等学校（府中市）
令和６年度
作文 50分
【問】 「継続は力なり」という言葉があります。この言葉についてのあなたの考えを、中学校時代の具体的な体験に基づいて述べなさい。また、これからの高校生活の中で何を継続し、どのような力を身に付ければ、自分は成長できると考えますか。具体的な行動として述べなさい。（550字以上-600字以内）
令和５年度
作文 50分
【問】 「新しいことに挑戦することは大切だ。」と言われています。なぜ新しいことに挑戦することが大切なのか、自らの体験や経験について触れ、あなたの考えを書きなさい。（550字以上-600字以内）
令和４年度
作文 50分
【問】 協力して何かをやり遂げるために必要だと思うことは何ですか。自分の経験に触れながらあなたの考えを述べなさい。（600字）
※本記事の内容は、東京都教育委員会ホームページの情報を基に作成しています。
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