記事の監修者:五十嵐弓益(いがらし ゆみます)
【全国通信教育】最短合格オンラインのスカイ予備校 校長
■小論文指導歴27年
これまでに指導した生徒は4000人以上、独自のSKYメソッドを考案で8割取る答案の作り方を指導。
2020年4月から、完全オンラインの大学受験予備校となる。過去3年間で国公立大学合格85名。
高1から入会者は国公立大学合格率93%
高2から入会者は国公立大学合格率86%
高3の4月から入会者は国公立大学合格率73%。
スカイ予備校の指導方針は、「大人になっても役に立つ勉強法の習得」です。「自分の人生は自分で切り拓く」教育をします
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校長五十嵐
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東京都立駒場高等学校(目黒区)
令和6年度
小論文 50分
普通科 理科的分野の問題
【小問1】 振り子の実験レポートのデータを読み、グラフに記入する。
【小問2】 データから読み取ったことをもとに、糸の長さと1往復にかかる時間の関係性について示す。
普通科 社会科的分野の問題
【小問1】 歴史のレポートのデータを読み、生糸の価格の変化について示す。
【小問2】 資料などから読み取れることを踏まえて、生糸の価格変化が生じた理由を示す。(80字以上-120字以内)
作文 50分
保健体育科
【小問1】 文章を読み、スポーツマンシップにのっとったグッドゲームとは何か、与えられた条件を用いて、考えを述べる。(160字以上-200字以内)
【小問2】 問1を踏まえ、高校生活でそれぞれどのように役立てたいかを述べる。(320字以上-400字以内)
実技検査 60分
○運動能力テスト(次の①~⑧より1種目選択)
①陸上競技(男女)
②水泳(男女)
③体操競技(男女)
④柔道(男女)
⑤剣道(男女)
⑥サッカー(男)
⑦バレーボール(女)
⑧バスケットボール(男女)
令和5年度
作文 50分
普通科・保健体育科共通問題
【小問1】 資料A・資料Bから、周囲の人たちから高く評価されている理由を記述する。(101字以上-字以内)
【小問2】 これからの社会のリーダーとして、大切だと考える資質や能力を二つ挙げ、理由を記す。また、それらの資質や能力を高めるために、どのような高校生活を送りたいと考えるか具体的に述べる。(441字以上-500字以内)
実技検査 60分
保健体育科
運動能力テスト柔道・バスケットボール・バレーボール・サッカー・剣道・水泳・陸上競技・体操競技から1種目選択
令和4年度
作文 50分
普通科・保健体育科共通問題
【小問1】 図1から読み取れる、企業と学生の能力要素に対する意識の違いについて具体的な例を挙げ、その特徴を述べなさい。(101字以上-120字以内)
【小問2】 図1を踏まえて、社会人として多様な人々と仕事をしていくためにはどのような能力要素が大切だと考えるか、理由を含めて答えなさい。また、将来に向けてどのような高校生活を送りたいと考えるか、具体的に述べなさい。(441字以上-500字以内)
実技検査 60分
保健体育科
運動能力テスト(柔道・バスケットボール・バレーボール・サッカー・剣道・水泳・陸上競技・体操競技から1種目選択)
※本記事の内容は、東京都教育委員会ホームページの情報を基に作成しています。
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東京都立目黒高等学校(目黒区)
令和6年度
作文 50分
【小問1】 高校野球における髪形事情についての新聞記事を読み、要約する。(200字)
【小問2】 地域社会で古くから守られてきた伝統や慣習の意味を捉え直すことについての是非について、本文を踏まえて考えを書く。(500字以上-600字以内)
令和5年度
作文 50分
【小問1】 ある青年の質問に回答する形式で書かれた、民主主義に関する新聞記事を読み、要約する。(200字)
【小問2】 質問者である青年の立場から回答者へ返事の手紙を書く。(500字以上-600字以内)
令和4年度
作文 50分
【小問1】 この文章の内容を要約しなさい。なお、次の点に注意すること。(180字)
①書き出しは空けない。
②段落は設けない。
【小問2】 この文章の内容を踏まえて、動物園という存在の是非について、あなたの考えを述べなさい。なお、次の点に注意すること。(500字以上-600字以内)
①題名は書かないで、1行目から書く。
②書き出しは、1マスあける。
③段落を設ける。
④正しい原稿用紙の書き方に従って書く。
※本記事の内容は、東京都教育委員会ホームページの情報を基に作成しています。
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東京都立国際高等学校(目黒区)
令和6年度
小論文 60分
【小問1】 客観性に関する文章(文章1)と価値観の多様性に関する文章(文章2)を読み、(文章1)の中にある「どうすればよいのだろう」及び(文章2)の中にある「どうしたらよいのでしょうか」の原因がそれぞれどのようなことか、それぞれの原因となる内容の相違点と共通点をまとめる。(175字以上-200字以内)
【小問2】 (文章1)の中にある「どうすればよいのだろう」または(文章2)の中にある「どうしたらよいのでしょうか」のどちらかを選び、その問いに対する考えを、具体例を挙げてまとめる。(360字以上-400字以内)
令和5年度
小論文 50分
【小問1】 コミュニケーション能力に関する文章(文章1)と個人と社会の関係に関する文章(文章2)を読み、「社交性」とは何かを(文章1)から明らかにし、その社交性を実現するためにはどのようなことが大切かを(文章2)からまとめる。(175字以上-200字以内)
【小問2】 (文章2)の中にある「ことばの市民としての課題」を解決するためにはどのような方法があるか、小問1でまとめた内容を踏まえて、自身の考えを述べる。(360字以上-400字以内)
令和4年度
小論文 50分
【問】 国際高校であなたはどのような力を身に付けたいと思いますか。<文章1>及び<文章2>を踏まえて、あなたの考えを述べなさい。また、その力を身に付けるために、どのような高校生活を送るか具体的に論じなさい。(540字以上-600字以内)
※本記事の内容は、東京都教育委員会ホームページの情報を基に作成しています。
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