【合格体験記（埼玉県立大学 保健医療福祉学部 健康開発学科 健康情報学専攻）】小論文が書けなかったナナさんが、15分で600字を書けるようになるまで

「合格がわかった瞬間は、本当に信じられなくて『えっ、私！？』という気持ちでした。でも、じわじわと喜びがこみ上げてきて……やっぱり嬉しかったです！」

ナナさんは、埼玉県立大学の健康情報学専攻に推薦で合格。健康情報学専攻は、医療・健康分野におけるデータ活用やICTを学ぶ学科で、近年注目度が高まっています。「健康と情報、両方に興味があって、この専攻に惹かれました。」とナナさん。

合格発表後すぐ、家族に報告したときの喜びはひとしおだったといいます。「受験を終えて、本当に解放された感じがしました。冬休みは……ずっと行きたかったディズニーに行きます！友達と楽しむのが今からすごく楽しみです。」

「英語が読めないと、小論文は始まらない——この気づきが受験勉強の転換点になりました。」

埼玉県立大学の推薦入試の小論文では、英語の文章を読んで内容を理解した上で論述するという形式が出題されます。そのため、英語の読解力が小論文のスタートラインとなります。

「英文を読んで内容を理解できないと、そもそも何も始まりません。最初はそこで詰まってしまっていました。英語の土台をしっかり作ることが、小論文対策の第一歩だと実感しました。」

スカイ予備校では、英語の課題文を読む力と小論文を書く力を並行して鍛えるアプローチを採用。英語の読み方のコツ（全体把握→段落別要旨→キーワード抽出）を習得したことで、限られた試験時間内での情報処理が格段にスムーズになったといいます。

「小論文は、本当に最初は何も分からなかったんです。何を書けばいいのかも、どう書けばいいのかも……。でも、何十回も書いて、添削してもらって、少しずつ『正しい書き方』がわかってきました。」

ナナさんが特に効果的だと感じたのは、「自分の癖を客観的に知ること」でした。「添削を繰り返す中で、自分が無意識に使ってしまうNG表現や論理の飛躍のパターンが分かってきました。それが分かると、書くときに意識して修正できるようになるので、どんどん改善されていった感じです。」

「最後はスラスラ書けるようになったんです。自分でも驚きました。最初はこんなに変わるとは思っていなかったので。」

「本番の入試では、読解に時間がかかってしまって、小論文に使えたのはラスト15分。でも不思議と焦らず、いつものように書くことができました。トレーニングの成果だと思います。」

90分の試験時間の大半を英語読解に費やし、残り15分で600字の小論文を完成させるという状況——通常なら焦りと混乱で頭が真っ白になるはずです。しかしナナさんは、その状況でも冷静を保てました。

その理由は、何十本もの練習で「書き方の型」が身体に染みついていたから。構成を考えながら書くのではなく、「型」に当てはめながら書けるようになっていたため、短時間でも論理的な文章が完成できたのです。

「練習の数をこなしてきて本当に良かったと思いました。量をこなすことで、焦っていても手が動くという状態になれるんだと実感しました。」

「面接に関しても、学校では表面的な練習しかできなかったので、スカイでの指導は本当に助かりました。特に、予想外の質問をたくさん投げかけてもらえたことで、自分自身を見つめ直すきっかけにもなりました。」

「健康情報学を選んだ理由をより詳しく」「医療とITの融合に関してあなたの意見は」「もし志望専攻に落ちたら、どの専攻を選びますか？」——スカイ予備校では、こうした踏み込んだ質問への対応練習を重点的に行います。

「本番でも想定外の質問はありましたが、『あ、これ練習でやったな』と思えて、落ち着いて答えることができました。」

「小論文を書くには、まず英語の基礎が大事だと思います。英文を読んで内容を理解できないと、そもそも何も始まりません。だから英語の土台をしっかり作ること。」

「加えて、小論文は専門家に見てもらうことで、自分では気づかない弱点を修正できたり、知識の幅も広がったりします。学校の先生に見てもらうことも大切ですが、受験に特化した専門家の視点は全然違います。」

「『私みたいな人でも受かったから大丈夫』と、これから受ける人にも伝えたいです。自信をつけるためにも、ぜひ早めに対策してほしいなと思います。」