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旭川医科大学医学部看護学科の概要
旭川医科大学医学部看護学科の看護学教育は、専門職としての倫理観に基づき、看護に求められる社会的使命を遂行するために、生涯に亘り自己の資質の向上に努めることができる人材の育成を目的としています。
旭川医科大学医学部看護学科では、看護学は、人々の生活を健康面から支援し国民の健康と福祉に貢献する実践領域の学際的学問(interdisciplinary)であり、人間科学としての特徴を持つ実践科学である、学際的学問とは、いくつかの異なる学問分野がかかわる、看護は様々な健康レベルにあるすべての「人間」を対象とする援助活動だと言う理念を重要視しております。 旭川医科大学医学部看護学科における、看護のメタパラダイムは「人間」・「健康」・「環境」・「看護」の概念により構成されています。
４年間で基本的な看護実践能力を修得するとともに看護学研究に必要な思考力・創造性を培い、将来高度な看護専門職業人として看護実践者あるいは看護学研究者になるために必要な基礎的能力を涵養します。
＊（参照）大学の公式HP→旭川医科大学医学部看護学科
記事の監修者：五十嵐弓益（いがらし ゆみます）
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前期 医学部看護学科
2022年 120分 1160字ほか 300点/900点（資）
[資料]（出典）たにかわしゅんたろう著・Noritake絵(佐川祥子編)『へいわとせんそう』(ブロンズ新社,2019年)、図など計6点。
問１） 図一において、「へいわの」と「せんそうの」と形容されていることは何を表していると考えられるか。「へいわの」と「せんそうの」のそれぞれについて80字以内で書きなさい。
問２） 図二において、「みかたの」と「てきの」と形容されていることは何を表していると考えられるか。100字以内で書きなさい。
問３） 作者たちが絵本で「へいわ」と「せんそう」、「みかた」と「てき」を対比することでどのようなことを表現していると、あなたは考えるか。300字以内で書きなさい。
問４）(一)作者たちの表現方法に基づいて、①「Aの〇〇」と②「Bの〇〇」、③「Cの口口」と④「Dの口口」という事例のタイトルとイラストを該当する枠内に記入しなさい。ただし、タイトルは横書きで記入すること。(二)(一)で解答した内容について、600字以内で説明しなさい。
2021年 120分 1100字 300点/900点（文）
[文章]（出典）(一)=齋藤孝著『読書力」(岩波書店,2002年)(二)=森博嗣著『読書の価値」(NHK出版,2018年)
問１）(一)の読書力検定(「新書五冊を三十分でこなすという課題」)であなた自身を採点すると、何点になるか。百点満点で自己採点し、その点数となった理由を200字以内で説明しなさい。
問２）(一)および(二)の著者の読書に対する考え方を比較した場合、あなたはどちらの考え方を支持するか。支持する理由を含めて300字以内で説明しなさい。
問３）(一)および(二)の著者の読書に対する考え方を踏まえて、あなたは入学後の四年間でどのように読書をしていきたいか。各学年での読書の計画を立て,600字以内で答えなさい。
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2020年 120分 1050字ほか 300点/900点（文、資）
[文章・資料]（出典） 課題文(一)=新井紀子著『AI vs.教科書が読めない子どもたち』(東洋経済新報社,2018年)、図2点。課題文(二)=伊藤裕著『幸福」(朝日新聞出版,2018年)
問１）図一の設問の正解は②であるが、その正解率は下表(省略)に示されているように高くはない。なぜ多くの中高生は間違えるのか、あなたの考えを200字以内で書きなさい。
問２） (1)図二の設問に解答しなさい。[次の文の内容を表す図として適当なものを、①〜のうちからすべて選びなさい。＜原点0と点(1、1)を通る円がx軸と接している。＞]
(2)この問題が解けるためにはあらかじめ何がわかっていなければならないか。あなたの考えを150字以内で書きなさい。
問３）課題文(一)と(二)を読み。AIに対する二人の著者の考えについて、合わせて300字以内でまとめなさい。
問４） 課題文(一)と図一、二および課題文(二)をふまえて、AIに対するあなた自身の考えを400字以内で書きなさい。
2019年 120分 1100字 300点/900点（文）
[文章] （出典）香山りカ著『就職がこわい』(講談社.2004年)
問１）課題文から,大学生の就職に対して香山氏が感じていることを読み取り、300字以内でまとめなさい。
問２）課題文に示されている「時限爆弾」の例えを読んで、あなたが考えたことや「時限爆弾」に対してできることを400字以内で書きなさい。
問３）香山氏が指摘していること以外の、就職をとりまく問題を一つ取り上げ、あなたの意見を400字以内で書きなさい。
2018年 120分 1300字 300点/900点（文）
[文章]（出典）「あの企業の入社試験に,あのひとが答えたなら。」プロジェクト著『あの企業の入社試験に,あのひとが答えたなら。』(青志社2011年)
問１） 企業Aの問題の解答から推測される三浦しをん氏の人物像を、200字以内でまとめなさい。
問２） 企業Bの問題に対する岩崎夏海氏の解答に記述されている「ゆとり力」とはどのような力なのか、200字以内で説明しなさい。
問３）企業Aと企業Bの入社試験の問題から、各企業がどのような人材を求めているかを推測し、それぞれ200字以内で書きなさい。
問４）問３でのあなたの解答を踏まえ、岩崎夏海氏の解答を100点満点で採点し、点数を算用数字で記入しなさい。また、そう探点した理由を500字以内で書きなさい。なお、岩崎氏の解答に見受けられる文章表現上の問題点にも必ず触れなさい。
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旭川医科大学医学部看護学科への志望理由書や面接対策として理解を深めておくと良い事柄など
旭川医科大学医学部看護学科への志望理由書や面接対策において、以下のポイントを考慮することが役立つでしょう。
志望理由書:
- 看護への熱意と背景: 自分のなぜ看護学を学びたいのかを説明しましょう。自身の背景や経験が看護職にどのように関連しているのかを具体的に述べます。
- 医療への使命感: 看護職に対する強い使命感や社会貢献への熱望を強調しましょう。看護職の重要性と尊重を表現します。
- 学校の特徴と合致: 旭川医科大学医学部看護学科の特徴やプログラムがなぜ自分に合っているのかを具体的に示します。学校のカリキュラム、研究分野、教育方針などについて調査を行い、それを強調します。
- 倫理的観点と人間性: 看護職に求められる倫理観や人間性について言及しましょう。患者への配慮、尊重、倫理的ジレンマへの対処能力を強調します。
面接対策:
- 自己紹介とコミュニケーションスキル: シンプルで印象的な自己紹介が重要です。コミュニケーションスキルを磨き、質問に対する明確な回答を心がけましょう。
- シミュレーション面接: 友達や家族と模擬面接を行うことで、面接に慣れ、自己表現力を向上させましょう。
- 看護に関する知識: 看護学に関する基本的な知識や最新のトピックについて学び、面接中にそれを活用できるようにしておきましょう。
- 倫理的ジレンマへの対処法: 看護職において倫理的な問題に直面することがあるため、それに備えて個人の価値観や倫理観を述べ、どのように対処するかについて考えておくと良いです。
- 専門性と学びの展望: 自分が看護学科でどのように専門性を発展させ、将来の看護師としてどのような役割を果たしたいかについて語ります。
志望理由書と面接は、看護学科への入学において非常に重要です。自分の熱意や適性を強調し、看護職に対するコミットメントを明確に伝えることが成功への鍵となります。
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まとめ
過去問題における傾向を把握しながらも、それらの問題と関係性の深い事柄についても調べるのが良いでしょう。また、出題の題材として、一見、全く違う分野の問題だと思えるような題材が取り上げられることにも気づいたのではないでしょうか？ 他分野のことがらに関しても見聞を広げるのはもちろん意義がありますが、それよりも、共通のテーマや意味合いを見つけることに意識を注ぎましょう。「抽象度を上げて、応用する」という感覚です。志望の学部や学科が扱う分野に関わりの深いテーマはもちろん、時事情報なども関連させて考えを深めるとより良いでしょう。
