記事の監修者：五十嵐弓益（いがらし ゆみます）
【全国通信教育】最短合格オンラインのスカイ予備校 校長■小論文指導歴25年これまでに指導した生徒は4000人以上、独自のSKYメソッドを考案で８割取る答案の作り方を指導。スカイ予備校を高崎市内に開校し、２０２１年４月から、完全オンラインの大学受験予備校となり１年目から、国公立大学に２７名の合格者を輩出。スカイ予備校の指導方針は、「大人になっても役に立つ勉強法の習得」です。「自分の人生は自分で切り拓く」教育をします☆知らないと損する「小論文やっていはいけないNG動画」を無料プレゼント中！
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（後期）【福井大学医学部医学科】小論文・過去問題特集｜傾向・対策・予想問題まで徹底解説
- 福井大学医学部医学科とは
- 福井大学医学部医学科【後期】小論文の入試傾向と特徴
- 福井大学医学部医学科【後期】小論文 対策ポイント
- 福井大学医学部医学科【後期】小論文 過去問題一覧
- 【2026年度】福井大学医学部医学科（後期）小論文 予想問題
- 【2026年度予想問題】解答例（問2・400字）
- スカイ予備校からのアドバイス
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福井大学医学部医学科とは
福井大学医学部医学科は、北陸地方における医療人材育成の中核を担う国立大学の医学部です。単に「治す医療」にとどまらず、地域医療・在宅医療・緩和ケアといった「支える医療」まで幅広く学べる教育体制が特徴です。
臨床実習では福井大学医学部附属病院をはじめ、地域の中核病院・診療所と連携した実践的なカリキュラムが組まれており、学生は早期から実際の医療現場に触れることができます。また、研究面でも充実しており、基礎医学から臨床研究まで幅広い分野で学生が研究に参加できる体制が整っています。
医療倫理・患者中心のコミュニケーションを重視している点も特筆すべき点で、これは小論文試験の出題方針にも色濃く反映されています。地域医療への貢献意識を持ち、生命倫理・社会問題に対して自分なりの考えを持って行動できる医師の育成を目指しています。
（参照）大学の公式HP → 福井大学医学部医学科
福井大学医学部医学科【後期】小論文の入試傾向と特徴
試験概要
- 試験時間：90分
- 字数：1200字
- 配点：100点／670点満点（文章・資料読み取り型）
出題傾向の特徴
福井大学医学部医学科（後期）の小論文試験には、以下の明確な傾向があります。
①２題構成で幅広いテーマをカバー
例年、問ⅠとⅡの２題構成で出題されます。それぞれに英文・日本語文・図表・統計資料など複数の素材が用いられ、読解力・分析力・論述力が総合的に問われます。医学・生命倫理系のテーマと、社会科学・データリテラシー系のテーマが組み合わせて出題されることが多いため、どちらの分野も準備しておく必要があります。
②生命倫理・医療倫理への関心が必須
安楽死・尊厳死、優生政策、遺伝子操作・エンハンスメントなど、医療倫理の核心に触れるテーマが頻出です。単なる知識の羅列ではなく、「医師になる者としての倫理的判断」を論理的に述べることが求められます。
③英文資料の読解が出題される年もあり
2020年のサイエンス誌論文（英語）をはじめ、英文文献・英文資料が出題材料となる年があります。医学系の英語文献に慣れておくことが重要です。
④自己分析・自己表現を問う設問がある
2020年の「天才・秀才・凡人」の分類や、brain typeの設問のように、受験生自身の自己分析・自己理解を問う問題も出題されています。「医師としての自分」を客観的に表現できる力が求められています。
⑤社会的課題（パンデミック・データ活用）も出題
2022年にはNature誌を出典とするパンデミック時のデータ活用問題が出題されました。医療と社会の接点、公衆衛生・疫学的視点も準備が必要です。
福井大学医学部医学科【後期】小論文 対策ポイント
ポイント①：課題文を正確に読み取る「要約力」を鍛える
多くの設問で「200字以内で説明しなさい」という要約・説明型の問いが含まれています。200字という制限の中で、文章の核心を過不足なくまとめる力が必要です。課題文の主語・述語を正確に把握し、筆者の主張と根拠を区別して読む練習を日常的に行いましょう。スカイ予備校では「3行要約トレーニング」を取り入れ、どんな長文でも核心を短く整理できる力を養っています。
ポイント②：「自分の意見＋根拠」の論述構造を習慣化する
「あなたの考えを述べなさい」という問いに対して、意見だけを述べるのではなく、必ず「なぜそう考えるか」という根拠を明示する必要があります。特に問題文に「根拠も明示すること」と書かれている場合は減点リスクが高まります。SKYメソッドでは「主張→根拠→具体例→結論」の4ステップ論述を徹底的に習得させています。この構造を繰り返し練習することで、90分・1200字という制限内でも安定した答案が書けるようになります。
ポイント③：生命倫理の基礎知識を体系的にインプットする
安楽死・尊厳死・優生思想・遺伝子操作・患者の自律・インフォームドコンセントなど、医療倫理の基本概念をしっかり理解しておきましょう。単に「賛成・反対」を述べるのではなく、複数の立場からメリット・デメリットを整理した上で自分の立場を明確にする「多角的思考」が高得点につながります。おすすめ参考文献は、安藤泰至『安楽死・尊厳死を語る前に知っておきたいこと』（岩波書店）、サンデル『完全な人間を目指さなくてもよい理由』（ナカニシヤ出版）などです。
ポイント④：データ・統計・英文資料の読み取り練習
図表や統計データから「何が読み取れるか」「何が問題か」を論述する設問が出題されています。グラフの数値だけでなく、背景・文脈・社会的意味まで踏み込んで論述できるよう、日頃から新聞やデータジャーナリズム記事を読む習慣をつけましょう。英文資料については、医学系英単語（pandemic, data access, clinical trial, brain typeなど）の語彙力強化も欠かせません。
ポイント⑤：「医師としての視点」を常に意識する
福井大学医学部の小論文は、単なる社会問題の論述ではなく「将来の医療人として、この問題にどう向き合うか」を問うています。地域医療への貢献意識、患者中心の医療観、科学的思考力とヒューマニズムのバランス、これらを答案に反映させることが高得点の鍵です。「医師になりたい理由」や「自分が医師として大切にしたい価値観」をあらかじめ言語化しておくことをおすすめします。
福井大学医学部医学科【後期】小論文 過去問題一覧
2022年度 90分・1200字・100点／670点（文）
問Ⅰ [文章]（出典）安藤療至著『安楽死・尊厳死を語る前に知っておきたいこと』(岩波書店,2019年)
問1）本文の内容をよく読み、「治す医療」と「支える医療」について、200字以内で説明しなさい。
問2）「治す医療」と「支える医療」との間の「分断」を乗り越えるために、具体的にどのような解決策が求められるか、400字以内であなたの考えを述べなさい。
問Ⅱ [文章]（出典）Nature vol.594(8,2021)
問1）パンデミック発生時に必要とされるデータにはどのようなものがあるか、200字以内で説明しなさい。
問2）パンデミック発生時に関連データへアクセスすることの問題点とその対策について、400字以内であなたの考えを述べなさい。
2021年度 90分・1200字・100点／670点（文・資）
問Ⅰ [文章]（出典）毎日新聞取材班『強制不妊 旧優生保護法を問う』(毎日新聞出版、2019年)
問1）下線部「かつて国内外で進められた優生政策は・・・「個人の選択」が集まれば「社会の選択」となる。」の捉え方をもとに、「命の選別」に関するあなたの考えを600字以内で述べなさい。その際、その根拠も明示すること。
問Ⅱ [文章・資料]（出典）ハンス・ロスリングほか共(上杉周作・関美和訳)『FACTFULNESS(ファクトフルネス) 10の思い込みを乗り越え、データを基に世界を正しく見る習慣』(日経BP社、2019年)、図2点
問1）なぜ著者は「ある意味正しい」(課題文中の下線部)とみなしているのか。また、それをより正しい解釈へと導くには、「平均の比較」以外にどのような観点が必要と考えるか。600字以内で説明しなさい。
2020年度 90分・1200字・100点／670点（文・資）
問Ⅰ [文章・資料]（出典）北野唯我著『天才を殺す凡人』(日本経済新聞出版社,2019年)、および図
問1）あなたが、「天才」、「秀才」、「凡人」のどれに分類されるのか分析して、100字以内で述べなさい。
問2）3つのカテゴリーの人達が集まる環境で、あなたは、どうしたら自分の能力を発揮できるのか、500字以内で自分の考えを述べなさい。
問Ⅱ [文章・資料]（出典）”Sex Differences in the Brain: Implications for Explaining Autism,” by Simon Baron-Cohen et. al (Science, 310, 2005)
問1）あなたは、Table1のどの”brain type”に属すると考えるのか、理由とともに200字以内で述べなさい。
問2）あなたが属すると考える”brain type”を、医学分野でどのように活かせるのか、理由とともに400字以内で述べなさい。
2019年度 90分・1200字・100点／670点（文）
問Ⅰ [文章]（出典）水波誠著『昆虫－異の微小脳』(中公新書,2006年)
問1）巨大脳を持つヒトは、繁殖戦略上、どのような脳と体が必要と考えるか、その根拠を明示し、600字以内で説明しなさい。
問Ⅱ [文章]（出典）マイケル・J・サンデル著『完全な人間を目指さなくてもよい理由 遺伝子操作とエンハンスメントの倫理』(ナカニシヤ出版,2010年)
問1）本文の内容をよく読み、「スポーツの中での遺伝子増強が道徳的に問題であるとすれば」どのような理由があると考えられるか、その根拠を明示し、スポーツにおける遺伝子増強問題について、道徳的な観点から600字以内であなたの考えを述べなさい。
2018年度 90分・1200字・100点／670点（文）
問Ⅰ [文章]日本経済新聞電子版（2017年7月27日付）による。
問1）AIの導入された未来の医療現場で、あなたは医師としてどのように活躍できるか、科学的な観点に基づいて、600字以内で意見を述べなさい。
問Ⅱ [文章]（出典）ダニエル・オーフリ著(堀内志奈訳)『医師の感情』(医学書院、2015年)
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【2026年度】福井大学医学部医学科（後期）小論文 予想問題
過去の出題傾向（生命倫理・社会医療・データリテラシー・自己分析）を分析した結果、スカイ予備校が2026年度入試に向けて予想問題を作成しました。本番前の総仕上げとしてぜひ取り組んでみてください。
予想問題：「AIと医師の役割分担」×「患者の自律と医療倫理」
【課題文】（五十嵐弓益作成・約350字）
近年、人工知能（AI）は医療分野において急速な進歩を遂げている。画像診断AIは熟練した放射線科医と同等以上の精度で病変を検出し、電子カルテのビッグデータを解析して個別化医療を実現する試みも進んでいる。一方で、治療方針の決定や患者への病状説明、終末期医療における意思決定支援などは、依然として人間の医師にしかできない領域とされている。
しかし、患者の視点から見ると、AIが提示する「最適解」と担当医師の判断が異なる場合、どちらに従うべきか迷うケースが生じている。患者が自らの治療について自律的に判断する権利（患者の自律）は医療倫理の根幹をなすが、AIの判断が介在することで、その自律性が損なわれるリスクも指摘されている。テクノロジーの進化が患者と医師の関係性に与える影響は、現代医療が直面する重要な課題である。
設問
問1）課題文における「患者の自律」とAIの医療応用との間に生じる問題点を、200字以内で整理しなさい。
問2）AI技術が高度に発達した医療現場において、医師が果たすべき役割とは何か。「患者の自律」と「医師の専門性」の両立という観点から、あなたの考えを400字以内で述べなさい。その際、根拠を明示すること。
【2026年度予想問題】解答例（問2・400字）
AI技術が高度化した医療現場においても、医師が果たすべき最大の役割は「患者の人生観・価値観に寄り添った意思決定支援」であると私は考える。
AIは膨大なデータを処理し、統計的に最適な治療法を提示することに長けている。しかし、患者の自律とは、単に「最善の治療を受ける」ことではなく、「自らの価値観・生き方に沿った選択をする」ことである。たとえば、高齢患者が根治を目指す積極的治療よりも、残された時間の質を重視するQOL中心の緩和ケアを選ぶ場合、AIの提示する「最適解」は必ずしも患者の望む答えと一致しない。
こうした場面で医師に求められるのは、AIが示すデータを患者にわかりやすく伝えるとともに、患者の価値観・生活背景・感情を丁寧に傾聴し、患者が自分自身の意思で判断できるよう支える「共同意思決定（SDM）」の実践である。
テクノロジーは医師の能力を拡張するツールであるが、患者と人間として向き合う力はAIには代替できない。私は将来の医師として、科学的思考と深い共感力を兼ね備えた存在でありたい。（397字）
スカイ予備校からのアドバイス
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