こんにちは、スカイ予備校の校長、五十嵐です！
部活動に真剣に取り組みながら、受験勉強にも一切の妥協を許さず、独自の学習スタイルで着実に合格を勝ち取った龍斗さん。塾に頼らず、自分の生活リズムに合わせた勉強方法を工夫し、高校生活を最後までやりきったその姿は、多くの受験生にとって大きなヒントとなるはずです。勉強と部活の両立、時間の使い方、そしてAO入試への準備──龍斗さんが語る「無理せず、でも妥協せず」な東北大学医学科合格までの道のりをお届けします。
記事の監修者：五十嵐弓益（いがらし ゆみます）
【全国通信教育】最短合格オンラインのスカイ予備校 校長
■小論文指導歴27年
これまでに指導した生徒は4000人以上、独自のSKYメソッドを考案で８割取る答案の作り方を指導。
２０２0年４月から、完全オンラインの大学受験予備校となる。過去3年間で国公立大学合格125名。
高１から入会者は国公立大学合格率９３％
高２から入会者は国公立大学合格率８６％
高３の4月から入会者は国公立大学合格率７３％。
スカイ予備校の指導方針は、「大人になっても役に立つ勉強法の習得」です。「自分の人生は自分で切り拓く」教育をします
東北大学 小論文 予想問題セット
スカイ予備校・五十嵐監修｜予想問題3問＋解答例・採点ポイント付き
小学生の頃から自分の「考える力」を大切にしてきた
外で遊ぶのが大好きな活発な小学生だったという龍斗さん。小3から始めた野球を中学まで続けながら、勉強にも興味を持って取り組んでいたそうです。特別に先取り学習をするわけではなく、学校の授業を「自分の頭で理解する」ことを大切にしていたのが印象的。塾や習い事にも通わず、地道に勉強を続けて中学卒業時には偏差値69の高校に合格しました。
高1までは部活中心、高2から本格的に受験モードへ
高校ではバレーボール部に所属し、3年の高総体が終わるまで活動を継続。その一方で、高1の3月頃からは大学受験を意識し始め、授業の先取りや配布教材の早期消化など学習ペースを変えていきました。高2では、通学やスキマ時間を有効活用して勉強時間を確保。得意な数学と化学は大きく伸び、学年トップクラスの成績を取れるまでになりました。
勉強スケジュールは「生活のルーティン化」がカギ
高3からは本格的な受験勉強モードに突入。平日は朝6時起きから始まり、登校前・電車内・放課後・帰宅後までスキマ時間をフル活用。図書館や自習室を中心に、平日は7時間、土日は13時間以上の勉強時間を確保。特に睡眠や食事の時間をルーティン化し、「夜寝る3時間前は糖分を控える」など脳のコンディションを考えた生活を意識していました。
4月にはAOⅡ期での受験を決意。4〜7月は基礎の総復習、夏は苦手潰し、秋からはAOⅡ対策にシフト。
- 数学：青チャートを繰り返し解き込み
- 化学：『新演習』を時間を計って繰り返し演習
- 英語：速読重視で長文問題集に取り組む
- 生物：資料集を読み込み、知識を深掘り
共通テスト対策も少しずつ並行して進めました。国語・地理は比重を低めにし、必要な部分に集中。模試では春頃までC判定が多かったものの、夏以降は安定してA判定を取れるように。一次試験合格後は、面接対策にも力を入れ、最新の医学トピックや東北大の研究情報にもしっかり目を通して準備しました。
東北大学での毎日は、想像以上に充実！
入学後は、ハイレベルな仲間たちと刺激し合いながら医学や教養を深く学べる環境に驚きとやりがいを感じているとのこと。生活面でも、課題・試験などの自己管理に最初は戸惑ったものの、今では勉強と部活を両立しながら忙しくも楽しい学生生活を送れているそうです。
未来の医療人を目指すあなたへ
「医療従事者を志すということは、覚悟が必要なこと。でも、それと同時に本当に素晴らしい道です。」と話す龍斗さん。
「受験勉強は決して楽なものではありませんが、未来のあなたが患者さんを救っている姿を思い浮かべながら、目の前の勉強に全力で取り組んでください！」というエールを送ってくれました。
東北大学 小論文 予想問題セット
スカイ予備校・五十嵐監修の予想問題3問＋解答例・採点ポイント付き
【予想問題】医学科 小論文練習問題（スカイ予備校監修）
テーマ：医学研究における倫理——臨床試験と利益相反
課題文
医学研究における倫理的基盤の一つとして、臨床試験の公正性をめぐる問題がある。臨床試験とは、新たな薬剤や治療法の有効性・安全性を人体において検証する研究であり、現代医学の進歩を支える不可欠な営みである。しかしその一方で、臨床試験の設計・実施・報告の各段階において、研究者や機関が抱える「利益相反（Conflict of Interest: COI）」の問題が、研究結果の信頼性を揺るがす深刻な課題として浮上している。
利益相反とは、研究者が学術的・科学的な判断を下す際に、個人的な経済的利益や組織的な利害関係が影響を及ぼしうる状況を指す。具体的には、製薬企業から多額の研究資金を受けている研究者が、その企業の製品を評価する臨床試験を主導するケースが典型例として挙げられる。こうした場合、研究者が意図せずとも、試験デザインの選択、データの解析方法、結果の解釈、さらには論文執筆の段階において、バイアスが生じる可能性を排除できない。
2000年代以降、製薬企業との経済的関係を持つ研究者が関与した臨床試験において、企業に有利な結果が統計的に有意に多く報告されるという傾向が、複数のメタ分析によって示されてきた。このことは、利益相反が単なる「潜在的リスク」にとどまらず、現実の科学的知見を歪める構造的問題として機能しうることを示唆している。患者はこれらの試験結果に基づく医療を受けることになるため、研究の公正性の欠如は直接的に患者の安全と福祉に関わる問題である。
こうした背景を受け、国際医学雑誌編集者委員会（ICMJE）や各国の倫理指針は、論文投稿の際に著者全員のCOIを開示することを義務づけている。日本においても、文部科学省・厚生労働省が策定した「人を対象とする生命科学・医学系研究に関する倫理指針」が整備され、研究機関にはCOI管理委員会の設置が求められるようになった。これらの制度的整備は一定の抑止力を持つものの、開示された情報を読者がどのように解釈し活用するかという問題や、開示自体の不完全性・虚偽申告のリスクなど、制度の実効性にはなお限界がある。
さらに根本的な問いとして、産学連携そのものの是非が議論されることがある。製薬企業や医療機器メーカーとの連携なしには、多くの臨床研究が資金的に成立しないという現実がある。特に大規模なランダム化比較試験には膨大なコストがかかるため、公的資金のみで賄うことは現実的でない場合も多い。したがって産学連携を一律に否定することは医学の発展を阻害しかねず、問われるべきは連携の「有無」ではなく、連携の「あり方」であると言えよう。
医師や研究者には、科学的真実を追求する使命と、患者・社会への説明責任が同時に課せられている。利益相反の管理は、単なるコンプライアンス上の手続きではなく、医学という営みの根幹にある誠実さと信頼性を守るための倫理的実践である。将来の医師を目指す者にとって、この問題を自らの職業的アイデンティティと結びつけて考えることは、医学教育の初期段階から求められる姿勢であると言えるだろう。
設問
【設問1】設問1：本文では「利益相反（COI）」が臨床試験の信頼性に与える影響と、それに対する制度的対応について論じられている。筆者が指摘する利益相反の問題の本質とは何か、また現行の開示制度にはどのような限界があると述べているか、本文の内容に即して600字程度で説明しなさい。
【設問2】設問2：産学連携による臨床研究の推進と、研究の公正性・倫理的透明性の確保は、時として緊張関係に立つことがある。あなたは将来の医師・医学研究者として、この緊張関係にどのように向き合うべきだと考えるか。本文の論点をふまえつつ、あなた自身の考えを800字程度で論じなさい。
※本問題はスカイ予備校・五十嵐校長が過去の出題傾向をもとに作成した予想問題です。実際の入試問題とは異なります。
