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東京都立本所高等学校 推薦入試の概要
東京都立本所高等学校は、墨田区に位置する都立高校です。推薦入試は学力検査を行わず、調査書・集団討論・個人面接・作文などの総合的な評価によって合否が決まります。一般入試とは異なる選考基準が用いられるため、日頃の学校生活への取り組みや、自分の考えを言葉で表現する力が特に重要になります。
推薦入試の作文は、50分間で501字以上600字以内という字数制限のもとで書くことが求められます。テーマは社会的な課題や高校生としての在り方に関するものが多く、単なる感想文ではなく、自身の経験や体験を踏まえた具体的な論述が求められます。「なぜそう思うのか」「どのような経験からそう考えるのか」を明確に示すことが合格への近道です。
スカイ予備校では、推薦入試を目指す中学生の皆さんに対して、作文・小論文の個別指導を行っています。本記事では、令和4年度から令和6年度までの過去問を分析し、出題傾向・解答例・合格のためのポイントをわかりやすく解説します。ぜひ対策の参考にしてください。
出題傾向と対策（令和4〜6年度）
令和4年度から令和6年度の過去問を見ると、本所高校の作文には明確な出題傾向があります。毎年共通しているのは、「現代社会のテーマ＋高校生としての自分の役割や行動」という構成です。令和4年度は「高校生の役割」、令和5年度は「多様性への取り組み」、令和6年度は「石油・環境問題の解決」と、テーマは毎年変わりますが、いずれも「社会の課題や状況に対して、自分はどう考え、どう行動するか」を問う形式になっています。
また、すべての年度で「自身の経験や体験を踏まえて具体的に述べなさい」という条件が付いています。これは非常に重要なポイントです。抽象的な意見だけでは高い評価を得ることができません。中学校での部活動、委員会活動、ボランティア、日常生活の中での気づきなど、自分自身のリアルな経験と結びつけて書くことが必須です。
字数は501字以上600字以内という比較的タイトな設定です。書きすぎても書かなさすぎてもいけません。構成としては、①テーマに対する自分の考え（結論）、②その考えに至った経験・体験、③高校生として具体的にできること・取り組みたいこと、という三段構成を意識すると、字数内にきれいにまとめやすくなります。
対策として最も大切なのは、事前に複数のテーマで作文を書いて練習することです。書いたものを先生や塾の講師に添削してもらい、「具体性が十分か」「自分の言葉で書けているか」「字数は適切か」を繰り返しチェックしましょう。また、環境問題・多様性・地域社会・若者の役割といった現代社会のキーワードについて、日頃からニュースや新聞で情報収集しておくことも有効です。
令和6年度 作文（問題・解答例・勝てるポイント）
問題
現代の社会において、石油や石油化学製品が大量に消費されることにより、様々な課題が生じている。このような課題を解決するために高校生としてできることを、自身の経験や体験を踏まえて具体的に述べなさい。（501字以上600字以内）
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解答例
石油や石油化学製品の大量消費は、地球温暖化やプラスチックごみ問題など深刻な環境課題を引き起こしている。私はこうした課題を解決するために、高校生として「消費行動を見直す」と「周囲への発信を続ける」という二つのことに取り組みたいと考えている。
私がこのテーマを意識するようになったきっかけは、中学二年生のときに参加した地域の河川清掃活動だ。川岸には大量のペットボトルやビニール袋が散乱しており、その光景に強い衝撃を受けた。ボランティアの方から「これらは最終的に海に流れ、マイクロプラスチックとなって生態系に影響を与える」と聞き、日常の使い捨てプラスチックがこれほど大きな問題につながっているとは思っていなかった自分を恥ずかしく感じた。
それ以来、私はマイバッグやマイボトルを積極的に使うようにした。また、家族にも声をかけ、必要以上にプラスチック製品を購入しないよう意識するようになった。小さな行動ではあるが、一人ひとりの意識の変化が社会全体を動かすと信じている。
高校生になったら、この経験をさらに広げたいと思っている。たとえば、学校内で環境をテーマにしたポスター展示や啓発活動を行い、同世代に問題の深刻さを伝えることに貢献したい。石油依存社会からの転換は一朝一夕にはいかないが、高校生だからこそ持てる行動力と発信力を活かし、変化の一端を担う存在でありたいと考えている。（533字）
勝てるポイント
- 冒頭で自分の立場・取り組みを二点に絞って明示し、読み手に構成を伝えている
- 地域の清掃活動という具体的な体験を盛り込み、問題意識が芽生えた経緯を丁寧に描写している
- 家族への声かけなど、日常生活での実践例を示すことで説得力を高めている
- 高校入学後の具体的な取り組み（啓発活動）を提示し、「高校生としてできること」という問いに正面から答えている
- 字数は533字で、指定範囲（501〜600字）内に収まっている
令和5年度 作文（問題・解答例・勝てるポイント）
問題
「多様性」が重んじられる現代において、あなたが高校生活で取り組もうと考えていることは何ですか。あなたの経験や体験を踏まえて具体的に述べなさい。（501字以上600字以内）
解答例
「多様性」とは、異なる価値観や背景を持つ人々がお互いを認め合い、共存することだと私は考えている。高校生活では、「異なる意見を持つ人の話を丁寧に聞き、対話を重ねること」に積極的に取り組みたい。
このように考えるようになったのは、中学校の学級委員を務めた経験がきっかけだ。クラスで文化祭の出し物を決める話し合いの際、意見が二つに分かれてまとまらない時期があった。最初は多数決で決めようとしたが、少数意見を持つ生徒から「自分たちの声は聞いてもらえないのか」という言葉を聞き、はっとした。そこで全員から意見を書いてもらう機会を設け、一つひとつの声を丁寧に取り上げるよう進め方を変えた。結果として、二つの案を組み合わせた新しい出し物が生まれ、クラス全体がひとつになれた経験は今でも忘れられない。
この経験から、多様性を大切にするとは単に「違いを認める」だけでなく、少数の声にも耳を傾け、共に考える姿勢を持つことだと学んだ。高校ではさらに多様な背景を持つ仲間と出会うことになる。部活動や委員会活動の場でも、異なる考えを持つ人との対話を意識し、より良いチームや学校をつくることに貢献したい。多様性を受け入れる力は、社会に出てからも必ず生きると信じ、高校生活の三年間でその力を培っていきたいと考えている。（520字）
勝てるポイント
- 冒頭で「多様性」の定義を自分の言葉で示し、作文の方向性を明確にしている
- 学級委員としての体験という具体的なエピソードが中心に据えられており、説得力が高い
- 単なる「違いを認める」にとどまらず、「少数の声を拾う」という深い気づきを示している点が差別化になる
- 高校での具体的な行動（部活・委員会での対話）と将来への展望を結びつけ、文章に一貫性がある
- 字数は520字で指定範囲内に収まっている
令和4年度 作文（問題・解答例・勝てるポイント）
問題
人には様々な役割があります。現代において高校生の役割とは何であると考えますか。また、その中で自分ができることを、自身の経験や体験を踏まえて具体的に述べなさい。（501字以上600字以内）
解答例
現代における高校生の役割とは、「社会の課題に関心を持ち、自分たちの世代から変化を起こしていく担い手となること」だと私は考えている。大人でも子どもでもない高校生という立場は、柔軟な発想と行動力を持ちながら、社会に対して問題提起できる貴重な時期だと思う。
私がこのように考えるようになったのは、中学三年生のときに取り組んだ総合的な学習の時間での経験がきっかけだ。地域の高齢化問題をテーマに調査活動を行った際、近所に住む一人暮らしのお年寄りが日常の買い物にとても苦労していることを知った。私たちはその方々のために買い物の手伝いや話し相手になるボランティア活動を提案し、実際に地域の方々と協力しながら小さなお手伝いを続けた。最初は緊張したが、「来てくれると元気が出る」と言ってもらえたとき、自分たちの行動が確かに誰かの役に立っているという実感を得た。
この経験を通じて、高校生は社会の「受け手」ではなく「送り手」にもなれると気づいた。知識や技術はまだ発展途上であっても、真摯に向き合う姿勢と行動力は大人に劣らないと感じている。高校生になったら、地域との連携活動や社会問題に関する学びをさらに深め、自分の言葉で発信できる力を身につけたい。高校生だからこそできる役割を果たし、社会に貢献する人間へと成長することが私の目標だ。（537字）
勝てるポイント
- 「担い手となること」という明確なキーワードで高校生の役割を定義し、読み手に主張が伝わりやすい
- 総合的な学習でのボランティア体験という具体的なエピソードが、主張と自然につながっている
- 「受け手」から「送り手」へという対比表現が印象的で、文章に説得力と深みを与えている
- 高校生活での具体的な目標（地域連携・発信力の強化）を提示し、「自分ができること」という問いにも的確に答えている
- 字数は537字で指定範囲内に収まっている
まとめ：本所高校の作文で合格するために
令和4〜6年度の過去問を振り返ると、本所高校の作文は「社会のテーマ＋自分の体験＋高校生としての行動」という軸が一貫しています。この軸を意識して準備することが、合格への最短ルートです。
特に大切なのは、自分自身の経験を書き出しておくことです。部活動・ボランティア・委員会活動・家庭での出来事など、どんな小さなことでも構いません。「あのとき何を感じ、何を学んだか」を整理しておくことで、どんなテーマが出題されても対応できる「ネタのストック」が生まれます。また、作文は必ず時間を測って練習し、50分で501〜600字をまとめる感覚を体に覚えさせることが重要です。
スカイ予備校では、都立高校推薦入試の作文・小論文対策を個別に行っています。過去問演習から添削指導まで、一人ひとりに合わせたサポートを提供していますので、ぜひお気軽にご相談ください。本所高校合格を目指す皆さんを、全力で応援しています。
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