【一般入試・前期】石川県立看護大学看護学部・小論文過去問題対策｜傾向・解答例・2026年予想問題まで完全解説

石川県立看護大学看護学部の概要

石川県立看護大学の看護学部は、石川県に位置し、看護学に特化した高等教育機関です。学部は看護学の専門知識と臨床スキルを提供し、学生を資格取得の看護師として育成します。カリキュラムは実務経験に基づいており、臨床実習や実地研究を重視しています。教員陣は経験豊富で質の高い教育を提供し、学生の成長をサポートします。また、地域社会との協力を重視し、地域の健康ニーズに対応するための活動も行っています。石川県立看護大学看護学部は、看護のプロフェッショナルを育て、地域の医療・健康維持に貢献することを使命とし、学問と実践の融合を重要視しています。

石川県立看護大学看護学部の入試傾向と特徴

石川県立看護大学看護学部の小論文入試には、いくつかの明確な傾向があります。受験生はここで紹介する特徴をしっかり把握した上で対策を立てましょう。

① 試験時間・字数・配点

試験時間は90分で、字数は年度によって900字〜1100字前後、配点は100点（850点満点中）となっています。試験時間に対して要求される情報処理量が多く、素早く正確に課題文を読解し、自分の意見を構成する力が問われます。

② 大問2題構成が定番

毎年第1問（人文・看護系の課題文型）と第2問（統計・データ読み取り型）の2題構成が定番です。第1問では哲学・教育・地域ケアなど人文的テーマの文章を読み、内容理解と自分の意見を問われます。第2問では政府統計や白書などのグラフ・表データを読み取り、現状分析と対策を論述する形式が続いています。

③ 看護・医療・地域社会に関連するテーマが頻出

出題テーマは、看護・ケア・地域社会・高齢化・環境問題など、社会的関心の高いテーマが多く取り上げられています。単なる学術的知識だけでなく、看護師を目指す者としての社会への問題意識・倫理観・共感力が問われています。日頃から新聞・ニュースに目を通し、医療・福祉・環境に関する知識を積み重ねておくことが重要です。

④ データ読み取り問題への対応力が必須

第2問ではグラフや表から数値を正確に読み取り、比較・分析して文章にまとめる力が求められます。「何倍か」「何人中1人か」といった計算問題が含まれる年度もあり、数値処理の正確さも評価対象です。看護系大学らしく、論理的・科学的思考力が重視されています。

⑤ 要約・説明・論評・提案の4パターンを押さえる

設問の形式は、「説明しなさい」「要約しなさい」「論評しなさい」「提案しなさい」の4パターンが繰り返し登場します。それぞれの設問タイプに応じた書き方の型を事前に習得しておくことが高得点の鍵です。特に「論評」は自分の意見を根拠とともに述べる力が問われ、多くの受験生が差をつけられやすいポイントです。

石川県立看護大学看護学部・小論文対策ポイント

スカイ予備校・五十嵐弓益校長が25年間の指導経験をもとに、石川県立看護大学看護学部の小論文対策として特に重要なポイントを解説します。

ポイント①　課題文の「主張の核心」を30秒で掴む訓練をする

第1問の課題文は哲学書・教育書・ケア論など専門性の高い文章が多いです。90分の試験でまず課題文を読み込み、設問に答えるには、段落ごとの要点を素早くつかむ読解スピードが不可欠です。普段から新書・新聞の社説を読み、「この文章で筆者が最も言いたいことは何か」を30秒以内で言語化する練習を積みましょう。

ポイント②　「説明・要約・論評・提案」それぞれの型を身につける

石川県立看護大学の設問は毎年この4パターンに分類できます。

• 説明問題：本文中の言葉を使いながら、自分の言葉で言い換える
• 要約問題：筆者の主張の流れを論理的に圧縮する
• 論評問題：要約＋自分の立場・根拠・具体例の三段構成
• 提案問題：現状の問題点→原因→具体的提案の流れで書く

各パターンの「型」を覚えておくと、試験本番でも迷わず書き始めることができます。

ポイント③　データ読み取り問題は「比較・変化・背景」の3点で論じる

第2問のグラフ・表問題では、ただ数値を並べるだけでは得点になりません。①数値の比較（どこが高い・低い）②時系列の変化（増えている・減っている）③その背景・原因（なぜそうなっているか）の3点セットで論じることが高得点への近道です。また、計算が求められる問題では単位・小数点の扱いを丁寧に確認しましょう。

ポイント④　看護・医療・地域社会のキーワードを事前に整理する

出題テーマは「高齢化・ケア・地域医療・脱炭素・留学・ボランティア」など多岐にわたりますが、いずれも看護師として地域社会でどう貢献するかという視点と結びついています。「地域包括ケアシステム」「SDGs」「介護予防」「インフォームドコンセント」などの医療・福祉関連キーワードを自分の言葉で説明できるよう整理しておきましょう。

ポイント⑤　字数制限ぴったりに収める練習をする

「100字以内」「300字以内」「350〜400字以内」と設問ごとに細かく字数が指定されています。字数が少なすぎると内容不足、多すぎると減点対象になります。指定字数の95〜100%を目安に書く練習を繰り返し、字数感覚を養いましょう。スカイ予備校のSKYメソッドでは、段落構成の段階で字数を配分するテクニックを指導しています。

石川県立看護大学看護学部・小論文過去問題一覧

2022年前期　90分 900字 100点/850点

第1問

【出典】山中伸弥、羽生善治、是枝裕和ほか共著「僕たちが何者でもなかった頃の話をしよう」(文藝春秋,2017年)

• 問1 下線部(1)の「二次的な体験」とはどういう体験なのか。一次的体験との比較を含めて100字以内で説明しなさい。
• 問2 下線部(2)の「型」について、課題文全体を踏まえてあなたの日常で「型」にあてはまる例をあげ、文中に示された体験と同様の「型」をはずす体験とそれにより得られた気づきについて300字以内で論述しなさい。

第2問

【出典】エネルギーの脱炭素化へ向けて、日本が抱えているエネルギー問題の実態をまとめた文章。(経済産業省資源エネルギー庁HP)

• 問1 表1および図1から日本における再生可能エネルギー(再生エネ)への転換の現状と今後の課題について、以下の5つのキーワード（地球温暖化、温室効果ガス、化石燃料、脱炭素化、再生エネ）を用いて200字以内で説明しなさい。
• 問2 下線部(1)「2013年度比で46%削減する」の目標を達成するためにあなたが考える対策をあげ、300字以内で論述しなさい。

2021年前期　90分 1000字ほか 100点/850点

第1問

【出典】山崎亮著「ケアするまちのデザイン　対話で探る超長寿時代のまちづくり」(医学書院,2019年)

• 問1 著者が下線部「まちづくりのなかにケアとデザインの両方を組み込んでおく必要がある」のように考える理由に最も近いものを1つ選択しなさい。（選択肢省略）
• 問2 著者の主張を踏まえて、ケアを必要とする人とともに生きるまちをデザインするとしたら、あなたはどのような提案をしますか。350〜400字以内で論じなさい。

第2問

【出典】「特集『高齢者に係る交通事故防止』」(平成29年版交通安全白書)

• 問 図1、図2を見ると高齢の運転免許証保有者数は年々増加し、一方で高齢の運転者による死亡事故が多いことがわかる。この高齢の運転者の事故を減らすにはどうすればよいと思うか、あなたの考えを600字以内で述べなさい。

2020年前期　90分 1000字ほか 100点/850点

第1問

【出典】柳田邦男著「『気づき』の力　生き方を変え、国を変える」(新潮社,2008年)

• 問1 下線部(1)「少年は三人に別れを告げ、もっと奥の新天地に小屋を作って、新しい暮らしをはじめる。」が示している少年の想いを150字以内で述べなさい。
• 問2 筆者の経験に基づいた子どもの自己形成に必要なものについての見解を述べた上で、あなたの考えを400字以内で述べなさい。

第2問

【出典】「高校生の留学に関する意識調査報告書－日本・米国・中国・韓国の比較－（令和元年6月発行）」(国立青少年教育振興機構)

• 問1 表1から、海外留学に興味を持つ（「興味がある」「やや興味がある」と回答）日本の高校生の特徴について、韓国の高校生と比較しながら、日本と韓国の男女それぞれ何人中1人という文言を用いて150字以内で述べなさい。なお、数値は小数点以下第2位を四捨五入して記しなさい。
• 問2 表2と表3から読み取れる日本の女子高校生の留学に関する意識として、正しいものの記号（省略）をすべて選びなさい。なお、各国ごとの女子高校生全体の回答者実数に対する割合で比較しなさい。
• 問3 表2と表3における各国ごとの女子高校生全体の回答者実数に対する割合を比較しながら、日本の女子高校生の留学意識の特徴について述べなさい。さらに、その特徴から留学意識を高めるための具体的方策を300字以内で述べなさい。

2019年前期　90分 1100字ほか 100点/850点

第1問

【出典】長谷川宏著「高校生のための哲学入門」(筑摩書房,2007年)

• 問1 下線部(a)(b)（きえん、ようぼう）を漢字で書きなさい。
• 問2 下線部(1)「交錯ぶり」について100字以内で説明しなさい。
• 問3 下線部(2)「人間的に価値のあるもの」について筆者の意見を300字以内で要約し、それについて200字以内で論評しなさい。

第2問

【出典】「平成28年社会生活基本調査結果」(総務省統計局)

• 問1 表1から、60歳代でボランティア活動を行った数は、10歳代でボランティア活動した数の何倍であるかを求めなさい。答えは、小数点以下第2位を四捨五入して記入しなさい。
• 問2 図1〜3から読み取れる傾向と、その背景にはどのようなことが考えられるかを500字以内で述べなさい。

2018年前期　90分 600字ほか 100点/850点

第1問

【出典】余善愛著「看護におけるものの見方・考え方」(日本看護協会出版会,2009年)

• 問1 下線部(1)と(2)（イド、ヨギ）※設問詳細は省略

2026年度・石川県立看護大学看護学部　小論文予想問題

スカイ予備校・五十嵐弓益校長が過去の出題傾向を分析し、2026年度入試で出題される可能性が高いテーマをもとに予想問題を作成しました。本番対策の練習問題としてぜひ活用してください。

予想問題（課題文）